羁绊者

看(kàn )到孩子最近几天(🛂)疯(🌹)狂(kuáng )补作业，豆豆妈妈做(zuò )了反思。

但无(🦋)论(🔰)是(🐡)(shì )爱(ài )奇艺、腾讯还是优酷(kù )这些内(🚺)(nè(🤥)i )容生产或播放平台，都远远不到能够影(🚆)响(🛏)(xiǎ(🍟)ng )传统电影行业的水平(píng )。

1997年成立的奈飞(🚡)，最(🆔)(zuì )早是一家用邮寄的方(fāng )式主营(yíng )在线(🔴)影(📑)片租赁(lìn )DVD的提供(gòng )商。

她认为，这种情(qí(👨)ng )况(🐦)一(🈹)方面跟自己监督(dū )不到位有关；另一(🔵)方(📱)(fāng )面，孩子假期还要上(shàng )补习班，留给她(🍯)写(🛒)作(⭐)(zuò )业的时间其实并不(bú )多(duō )。

在完(wán )成(🆑)作(✏)业的过程(chéng )中，有(yǒu )些动手能力较差的(👜)孩(🔻)(há(🖱)i )子的确会感到困难，但家长不能因为着(🎐)急(🎓)(jí )或怕麻烦就替他做，也不必给孩子设置(🏺)太(🦆)(tài )高的要(yào )求，甚至拿来(lái )别人的(de )优秀(😹)作(🆚)品(⤵)要求(qiú )孩子模(mó )仿，陪伴他一起简单(dā(💫)n )完(🦕)成即可。

“摆拍”结束后，父女二人随(suí )即离(⚽)开(💿)书(🐛)店，前后不(bú )足3分钟。

为什么有(yǒu )些(xiē )孩(💟)子(🥍)每(měi )个假期都摆脱(tuō )不了“补作业”的魔(🚲)咒(⛴)？(🗝)为(wéi )什么假期作业开始成(chéng )为越来越(🐢)多(🦆)家长的“负担”？

西安某中学(xué )初一学生顾(🛐)明(🐈)(化名)为(wéi )了完成(chéng )“制作电子版(bǎn )作文(💰)集(🐳)(jí(🛍) )”这一作业更(gèng )是“全(quán )家总动员”。

“这些(xiē(🏋) )事(🍱)孩子哪里会做？尤(yóu )其是做小报，开学(✂)前(🏰)(qiá(🍞)n )我还专门去打印店花(huā )钱找人帮忙设(😴)计(📊)了(le )一(yī )下。

相(xiàng )比奈飞，我国(guó )的流媒(méi )体(😿)影(🐡)视创作依然处在(zài )利润前景看好、基(👨)础(🙂)(chǔ )内容薄弱的阶段。