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政府定价(jià )及补贴(☝)力度成关注重(chóng )点(🎣)

“很多学校(xiào )在布置(👢)(zhì )形式多元的作(zuò(📢) )业时缺少相应的说(🕰)明(míng )与指导，家长(zhǎ(🎖)ng )并没有(yǒu )真正理解(👘)这些(xiē )作业对孩子(🤜)成长的价(jià )值，这就(🕴)会造成‘瞎(xiā )折腾(📿)’的误解(jiě )。

改革(gé(🌹) )进度要(🍢)求：坚(jiān )持(🔶)蹄疾步(📡)稳、紧凑有(🧑)(yǒu )序推(🛍)进改革。

“之前(qián )办幼(💭)儿园可能(néng )有几百(🍧)(bǎi )万甚至上千万(wà(🥀)n )的利润，转普惠后可(💸)(kě )能只有100万的利润(🤛)。

上(shàng )述不愿具名的(📈)(de )幼教行业投资人判(🦓)断(duàn )，最后生存下来(👜)的民(mín )办幼儿园，可(🏂)(kě )能是之(zhī )前开办(😫)时就做(zuò )成了普惠(☔)园、部分房(fáng )屋租(🐊)金低、(👮)运营成本(bě(🐀)n )低的幼(📚)儿园，以及非(📪)(fēi )小区(😓)配套的部(bù(❇) )分高端(🙏)园和位置好、供需(🍳)矛盾突出的民办(bà(🗜)n )非小区配套园(yuán )。

在(💍)宫(gōng )照伟看来，这(zhè(♓) )是政策“留了个口子(🕣)(zǐ )”。

同时，各(gè )学校应(😓)(yīng )引导学生利用(yò(📀)ng )假期，深入阅读经典(🌡)(diǎn )，充分领略中华传(📫)统(tǒng )节日背后的文(🚵)(wén )化渊源(yuán )。

尤其是(🉐)拓展(zhǎn )性的作业，对(🕉)教育改(💖)(gǎi )革而言是(🈺)好的，但(🤫)落(luò )实上还(⏪)需要学(🍭)(xué )校根据(jù(📅) )实际情(📢)况做好(hǎo )充分指导(😀)。