总(zǒng )而言(😦)之,家长(🐹)(zhǎng )对待(📅)作业的态(tài )度会影响孩子(zǐ )的作业(🍒)完成情(🔑)(qíng )况,假(🍓)期作业(yè )是对家庭教育的一次考验(🎞)。
总而言(🗄)(yán )之,家(🗻)长对待(dài )作业的态度会(huì(📼) )影响孩子(📻)的作(zuò(🏼) )业完成(🚚)情况,假期作业是对(duì )家庭教(♈)育的一(👅)次考验(💔)(yàn )。
首先是没能(néng )完成假期作业(yè )设(♈)计的初(🎅)衷,如巩(🚿)固所学知(zhī )识,保持学习(xí )状态等;(🎂)其次,错(🔥)过(guò )了(🕘)让孩子养成(chéng )自主学习习惯(guàn )、锻(🛁)炼自律(🤦)自(zì )控(🥜)能力的机会(huì )。
奈飞也意味(wèi )着专业(😿)、便捷(⛓)(jié )、多(🛐)元。
部分家长认(rèn )为寒假需(❇)要放(fàng )松(✒)休息,作(🈴)业(yè )随(🍖)便写写就行(háng ),也很少对孩(há(🥝)i )子进行(🔀)提醒和(❄)(hé )催促。
●亲子教育作(zuò )家 任淑一
同(📪)时(shí )奈(🕺)飞与联(🐰)邦快(kuài )递联手推出的(de )隔夜交付机制(⏮)(zhì ),让用(📇)户在第(🖼)(dì )二天就能收到实体DVD碟(dié )片。
说罢,把(🥤)(bǎ )顺手(🐏)在书店(⛓)里(lǐ )拿的一本《当(dāng )下的启蒙》摊(tān )在(🐍)桌上,跟(📥)女(nǚ )儿(🚛)一左一右坐(zuò )下,摆出“共读一(🖍)本(běn )书(🤽)”的样子(🐉)。
“很多学生的(de )家庭在假期作(zuò )业的安(🧒)排与执(🛒)(zhí )行上(🎈)比较无序(xù ),不是赶就是拖。
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千星微微松了口气(👏),却(👨)并(⛑)没(📘)有(👸)急着转头离开,而是又一次拨打了郁竣的电话。