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”刘明生(shēng )认为，“双师(shī )型(xíng )”教师队(😜)伍(wǔ )建(🐳)(jiàn )设的关键是(shì )“校企共建”，所以“教师(shī )培(🤩)养培训(🙅)基地(dì(🈲) )”的建设和校(xiào )企深度合作共(gòng )育(😹)，对建设(🤛)一(yī )支(🎛)政治素质好(hǎo )、业务水平高(gāo )、(🐓)实践能(🙉)力强(qiá(🔦)ng )的“双师型”教师队伍来说(shuō )就尤为(👛)重要。

除(🥌)了让教(🍻)师到生产一线去，如何让生产一线的能工(🤓)巧匠来(🕴)到院校任教也是个(gè )问题。

“比较(jiào )急躁的(🏞)同学恨(📜)(hèn )不(bú )得半个小时(shí )就(jiù )刷新一次，我属(💜)于中庸(🌉)派(pài )，学(🚷)校教务系(xì )统每6个小时更(gèng )新一(㊗)次，我就(🦗)(jiù )每6个(💄)小时看一(yī )次。

“每栋楼(lóu )值班大爷(🦍)那里(lǐ(🐚) )都可以(🍚)凭学生(shēng )证借小板凳。

但怎么才算(🚙)有(yǒu )效(👦)的“3年以(🔤)上(shàng )企业工作经历”？“3年以上企业工作经(🤝)历”是在(🐈)企业待过3年即可，还是要求(qiú )在技能岗位(🛄)上(shàng )任(🥒)职3年？孟庆(qìng )国(guó )认为，关于(yú )这(zhè )部分(🕸)的要求(🤞)(qiú )需(xū(🎫) )要有进一步(bù )的文件来细化(huà )规(👫)定，“因为(🍄)(wéi )工业(🎄)、农业、制造业等每个(gè )相关专(🐴)业之间(💷)(jiān )都有(😇)差异，教(jiāo )师的企业经历(lì )应该与(🤒)所教专(✴)(zhuān )业直(🔨)接挂钩，是能够从事那(nà )个领域的实践教(🧡)学，而不(🆘)是在企业待过就行。

英国议会下院原定于(😐)本月27日(🌱)就(jiù )“脱欧”协议(yì )进行第二次表(biǎo )决(jué )。

2018年(📊)，教育(yù(☕) )部(bù )发(🤕)布了《关(guān )于(yú )狠抓新时代(dài )全国(🏧)高等学(😄)校(xiào )本(🏰)科教育工作(zuò )会议精神落实(shí )的(🚃)通知》，《通(🏗)知》指出(🐬)高(gāo )校要全面梳理(lǐ )各门课程的(⬜)教(jiāo )学(🍰)内容，淘(📰)汰(tài )“水课”、打(dǎ )造“金课”，合理提升学业挑(👆)战度、(👲)增加课程难度、拓展课程深度，切实提高(🍇)课程教(🔠)学质量。