老树逢春 大梦未醒

当(🍔)然(rán )，让(ràng )孩子去理解，可能不(bú )易。

远离祖(🧥)国，尤(🏟)其(qí(😬) )是在国外(🔘)求学遇到挫折时，是这些古典诗词不停地(🏹)温暖(🥎)(nuǎn )和激励(🥫)我。

诗(🏦)词之美(měi )，在于涵养精神。

曹(cáo )忠嵘告诉记(🔂)者，目(🔺)前(qián )队内(🚷)参加(📷)16年奥运(yùn )会的(de )运动员都基本退(tuì )役。

中国(🕉)古典(🖌)文明里(lǐ(🤯) )，流(liú )行诗文唱酬、林(lín )苑修(xiū )葺、社团(⛲)雅集(🤧)、书(📸)画(huà )品题(🗣)等活动，诗(shī )歌甚(shèn )至作为一种日常(cháng )交(💙)际(jì(🔒) )而存(🥑)在，形成一(😢)种时(shí )代风尚。

青年文学评论家、曾任鲁(🐴)迅文(⛺)学院教研部教(⛺)师，现为《人民文学》杂志社编辑

童年的背(bè(🖐)i )诵，正(🛷)如春蚕吃(⛪)掉的(🕧)(de )一片片桑叶，总(zǒng )有一(yī )天会化作透明美(⏫)(měi )丽(⭐)的(de )丝，编织(⏬)着你(📮)生(shēng )活的(de )诗意。

中国古典(diǎn )文明(míng )里(😽)，流行(🎞)诗文(🕟)唱(chàng )酬、(🛀)林苑修葺、社团(tuán )雅集(jí )、书画品题等(💕)活(huó(🐠) )动，诗(🏙)歌甚至作(🈂)为一种日(rì )常交际而存在，形成一种时代(👉)风尚(💗)。

要寻求引导孩(🧖)子读唐诗、背唐诗的同时(shí )，用通俗、浅(🕧)显、(🚎)趣(qù )味性(🐧)的语(🏕)言，让孩子(zǐ )能够理解诗歌所(suǒ )表达(dá )的(📒)内容(🕸)或故事，这(🧤)样(yà(👼)ng )就会使孩子自然(rán )地将(jiāng )自己背诵的语(⛅)句(jù(🏺) )和内(nèi )容(🔔)、故事联系到(dào )一起(qǐ )，在思维中产生(shē(🍘)ng )画面(🖋)(miàn )感(😫)和联想。