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“老人回(💫)老家(jiā )的时(💝)候，5点半校内托(tuō )管班(👜)放(fàng )学，我们(😉)也无法去接(🔺)(jiē )。

托管(guǎn )班中所面对(💑)的孩子有(yǒ(🖕)u )一些又不是自己班的(📁)，高年(nián )级与(❄)低年级孩子(🤟)在一(yī )起，管(guǎn )理中也(💋)有一定的难(🐎)度(dù )。

新学(xué(🔦) )期开始，韩先生的孩(há(😛)i )子所在的学(⛄)校，还没(méi )有推出(chū )新(💂)的托管班细(🌤)则。

那(nà )的老(🐖)师(shī )在晚上5点半的时(🦁)候开(kāi )车拉(♒)着(zhe )孩子，去写(👪)写作业，讲讲课外的读(🚇)物，直(zhí )到家(😲)长(zhǎng )去接。

新(🌡)学期开始，韩先生(shēng )的(🏦)孩子所在的(⚾)学校，还没有(yǒu )推出新(🚺)的托管班细(🦁)则(zé )。

在与家(👺)长的交流中(zhōng )，一些(xiē(🦄) )家长同样有(🧛)类似的担(dā(❣)n )忧。

“老人的身体也不太(⏹)好(hǎo )，经常是(📃)来帮我们带(dài )几天孩(📑)(hái )子，就得回(💕)老家休养(yǎ(🦈)ng )一段时(shí )间。

在霍先生(⤴)看来，这样的(🔘)(de )兴趣班让孩(🎾)子参与的(de )情绪更加高(🍶)涨。

“他(tā )们能(🏴)给(gěi )孩子做一些课外知识(shí )的扩(🏭)展(zhǎn )，也会给(🕐)讲解课上没(méi )搞懂的(🥤)(de )内容。