十二位芭比公主

这表明(míng )，老师(shī )或学校宣传、家长或社区宣传是儿童获得保护自己免遭暴力的主(🏎)要(⚡)信(😍)息(🗿)(xī(🎩) )来(🚾)源渠(qú )道。

在(zài )获得保(bǎo )护自己(jǐ )免遭(🏟)暴(🍌)力(🔣)信(🈴)息的相关渠道方面，有64.5%的儿童认为可通过老师或学校(xiào )宣传获(huò )得，有(yǒu )51.0%的儿童(tóng )认为可(🍓)(kě(🐪) )通(🚆)过(🌒)家(🎢)长(🥇)或社区宣传获得，有39.1%的儿童认为可通过(🅾)各(🏖)种(🐀)报(🕒)刊书籍获(huò )得，有(yǒu )33.2%的儿童(tóng )认为可(kě )通过网(wǎng )络电视获得，不过，仍有10.0%的儿童认为没有相关(🈸)渠(🥖)道(🐠)获(🔔)得(😱)信息，另有3.8%的儿(ér )童通过(guò )其他渠(qú )道获(😌)得(🔆)(dé(🗄) )相关信(xìn )息。

此外，还有消息称，以色列国防军对恐怖分子开枪，造成2死(sǐ )1伤。

科(kē )研人员(yuán )分析(💱)“遭(🧦)遇(📺)暴(Ⓜ)(bà(⤴)o )力(🧖)时采取不同做法的儿童的心理状况”，结(🔠)果(🚝)发(🕋)现(🐉)，遭遇暴力时(shí )选择不(bú )同求助(zhù )对象的(de )儿童在(zài )焦虑、抑郁、心理韧性上的得分存在显(🐂)著(😥)差(🕯)异(🌌)，遭(⛏)遇暴力时选择一个人(rén )承受的(de )儿童在(zà(🎺)i )焦(🏙)虑(🐪)、抑郁上(shàng )的得分最高，在心理韧性上的得分最低。

科研人员针对家长和老(lǎo )师访谈(tán )发现(🗺)，对(🉐)暴(💦)力(🅰)(lì(💫) )的(🥩)定义(yì )不够明确，多数家长和老师认为(🕊)，对(📸)孩(🍁)子(🐰)、学生的惩罚均属于正(zhèng )常的教(jiāo )育手段(duàn )，而并(bìng )未上升(shēng )到暴力层面，另外，儿童之间或(🥢)成(💱)人(🙇)对(💰)儿(🎷)童的恐吓、家长的疏忽照顾、家庭暴(bà(🧜)o )力(♌)仍(😗)存(cún )在；针(zhēn )对社区(qū )管理者的访谈则发现，未发生过重大儿童保护事件，但多数社区(qū )工(✂)作(🔏)人(🏓)(ré(🏸)n )员(🥈)认(🐀)为(wéi )儿童在(zài )家里遭(zāo )受身体暴力和(🛫)精(🎙)神(🍦)暴(🚆)力的现象较为普遍。

而父母都在外的儿童，遭遇暴(bào )力时求(qiú )助亲戚(qī )朋友的(de )比例较低，求(🥥)助(📩)教(👡)师(🛴)的(🏁)比(❤)例则较高。

以色列安全部队正对这一事件(🎗)展(🐸)开(🃏)(kāi )调查。