扬光的快乐生活

但(dàn )怎(zěn )么才算有效的(de )“3年以上企业工作经历”？“3年以上企业工(gōng )作(zuò )经历”是在企业(yè )待过3年即可，还是要求在技(🐓)(jì )能(🤩)岗位(🦕)上任(🎺)职(zhí(🥘) )3年(niá(🥤)n )？孟(🌗)庆国(🍓)认为(➕)，关于(🥉)这部(📛)分的要求需要有(yǒu )进(jìn )一步的文件来(lái )细(xì )化规定，“因为工业、农业、制造业(🏕)等每(⛺)(měi )个(😯)(gè )相(🐕)关专(🛄)业之(💌)间(jiā(📀)n )都(dō(🏮)u )有差(🧘)异，教师的企业经历应该与所教专业(yè )直(zhí )接挂钩，是能(néng )够(gòu )从事那个领域的实践教学，而不是在企业(yè )待(dài )过就行。

做好准(zhǔn )备(🍼)，真正(👋)上“战(🚰)场”时(🛸)也不(🤕)(bú )能(🗳)含糊(🎅)。

他大(Ⓜ)(dà )一(🥤)(yī )上(⛳)学期“佛系”选修了大数据引论这门课(kè )，“上课几乎是(shì )睡(shuì )过去的，很多名词听不懂”。

2019年(✔)新年(👷)伊始(🍬)(shǐ )，一(🤦)则药(📼)物可(🦐)破(pò(💝) )坏(huà(🈚)i )癌细胞生物钟的新闻就给癌症病友们送来(lái )了(le )福音。

他们有(yǒu )了(le )企业职场经历后，再主动转行到职业教育(yù )，工作能力和工作(zuò )意愿得(🙌)到了(💐)双重(😦)强化(🚤)，能(né(🎫)ng )够(gò(😙)u )更好(🐖)地胜(💏)任专(🐩)(zhuān )业(📚)(yè )教师的岗位要求”。

选不上课，还可以用(yòng )“蹭课”来补救(jiù )。

“这学期可不敢再佛系选课了(🔲)。

其中(😔)，包(bā(🐲)o )括(kuò(🤢) )全面(📐)落实(📥)教师(🌕)(shī )5年(👛)(nián )一周期的全员轮训，探索建立新教师为期(qī )1年(nián )的教育见习和(hé )为(wéi )期3年的企业实践制度。

但新入职的教师要(yào )求(qiú )有3年企业工作(🎷)的(de )经(💚)历，“是(😣)不是(🌬)就这(😁)3年就(🌲)(jiù )足(🖌)(zú )够(🎵)呢？(😗)就是(🌌)‘双(shuāng )师型’教师了呢？我们要面向企业一线培(péi )养(yǎng )技能人才，而(ér )生(shēng )产一线(💋)的新(👖)技术(♒)、新(🦇)工艺(🔇)、新(🏿)技能(🚵)是不(📱)断(duàn )更(gèng )新升级的，老(lǎo )师(shī )们要到生产一线才能学习、掌握，所以学(xué )校(xiào )和企业建立一(yī )种(zhǒng )动态的双向交流机制很有必要，而且(📿)不可(👮)(kě )替(🌚)(tì )代(🖐)，这是(💜)职业(🐄)教(jiā(😋)o )育保(⏱)证质(🏴)量的(🐩)根本所在。

从(cóng )眼下来看，只(zhī )能(néng )一部分学校老师来上课，一部分聘请企业(yè )师(shī )傅(🚸)来兼(😨)职，一(🕜)(yī )课(🏾)(kè )双(⭕)师，分(🙅)工协(⛑)作，共(👑)同完成教学任务。