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此外，非普惠园还(✊)可(kě )在正式转为(🏻)(wéi )普惠(huì )园前(qián )向区教委申请一次性奖励。

教育部称(chēng )，不仅民办(👎)(bàn )园不(bú )会退(tuì(🌾) )出历史舞台(🐞)，相反(⬛)，政府还会继(🛂)续加(♟)(jiā )大扶持力(🚮)度(dù(✴) )，鼓(gǔ )励社(shè(🔧) )会力量办园，积极(🤪)引导和扶持更(gè(🕸)ng )多的(de )民办园提供(📠)(gòng )普惠(huì )性服务(🤵)。

未来，服务学前教(🔬)育的周边(biān )市场(📉)会很大，不(bú )止教(🧣)(jiāo )材、软硬件，还(🏨)包括服务等“非直(🖤)接(jiē )保育行为的(de )其他(tā )行为(wéi )”，比如餐饮等。

她告诉记者，去年(nián )政(🕤)策出台后(hòu )，大(dà(😒) )量民(mín )办幼(🚀)儿园(🌒)已经开始转(🍽)为普(🎿)惠园，价格(gé(🔸) )回归(👲)到普惠(huì )园(🖇)行(há(🐯)ng )列之(zhī )中。

在(🛍)不少从业者眼里(🕋)，政策会(huì )导致幼(🈁)儿园市场(chǎng )空间(🌋)(jiān )遭到挤压。

采写(🚨)/新京报记者 冯琪(🥇)

一是(shì )对作业设(🗨)计的意(yì )图与(yǔ(🐆) )价值要给家长更(🦍)多的指导，以期达成(chéng )共识；二要(yào )对完(wán )成这(zhè )些作业进行专(🔯)业细致的指导，以(🔖)提升(shēng )家长(👚)的家(🌻)庭(tíng )教育(yù(😺) )指导(🐣)(dǎo )能力；三(🔂)要根(📗)据不同阶层(🚀)的家(🈺)庭(tíng )进行(há(🔷)ng )区别要求，有可(kě(🙋) )能的条件下还需(🏞)要学校能够整合(Ⓜ)社会(huì )资源，帮助(💷)社会(huì )资源(yuán )不(🥌)足的家庭超越自(🏐)身限制。

当代海嘉(🏘)(jiā )幼教集团副总(🔵)裁(cái )宫照(zhào )伟告诉记者，身边已有同行做好“不(bú )玩了”的打(dǎ )算。

加(🕞)之(zhī )2019年1月小区配(⛵)套幼儿园不得办(📙)成营利园(yuá(🖇)n )政策(🥏)的出台(tái )，不(🔦)(bú )少(♐)民(mín )办幼儿(😠)园行(🎙)业从业者在(😨)保持观望(wàng )的同(📿)(tóng )时，带有悲(bēi )观(😚)情(qíng )绪。

以上问题(🤕)最终都指向一个(🍜)关键性(xìng )问题：(🧞)政府定价(jià )和补(⚫)(bǔ )贴到底有多少(❇)。