紧急降落

“以前(🥅)学习是(🚇)自(zì )己思考问题，思维(wéi )是孤立的，现在(🧢)4个(gè )人一起(🆕)，4条思维(😝)线(xiàn )互相交(jiāo )错，碰撞出(chū )许多新(xīn )思(🏚)路，能够(gòu )有(😣)更多(duō(💡) )的方法去解决问题(tí )。

课堂上的教学活(👄)(huó )动更(👿)是发(🚞)生着本(🔕)质(zhì )的(🏀)变化”，陈辉介(jiè )绍说，别看讲解的(🍥)(de )时间短(📧)，但老(🐿)师们(men )课(🎎)前做了(🖲)很多准备(bèi )工作，教师之间率(lǜ )先形成(🧡)了共(🕧)同体，每(📡)个学科(♉)以教研组(zǔ )为单位，研究如何(hé )推动“学(🗓)习共同体(tǐ(🦕) )”教学，每(🌁)个教研(yán )组都要(yào )研讨“学习(xí )共同体(💱)(tǐ )”心得和详(🕳)(xiáng )细具(🥦)体(tǐ )的教研计划。

让每(měi )个学生都变成(🍳)

在他(tā(🏏) )看来(🛡)，其他方(🐅)面，荣耀V20的亮点还有很(hěn )多，例如双频GPS、(🙈)WLAN三(sān )天(🚀)线、(🏺)GPU Turbo 2.0、THE NINE液冷(✈)散热(rè(🍢) )、LDAC、红外、NFC、USB-C 视频(pín )输出(可以启动桌(🥦)面(mià(✊)n )模式)、(🧒)3.5毫米耳(🏮)机插(chā )孔、4000mAh、4.5V/5A快充等。

比(bǐ )如这节“北京(❇)一日(rì )游”，按(🐌)照常规(👞)的(de )教学方式，可能主(zhǔ )要是老(lǎo )师讲，而(📖)学(xué )习共同(⬇)(tóng )体则(😸)“把课(kè )堂还给(gěi )学生”，教(jiāo )师在备(bèi )课(💿)的过程中就(🚋)需要(yà(🙍)o )设定好背景，让孩(hái )子们通过讨论自己(🥀)(jǐ )去寻(⛎)找答(🔇)案，通过(🍙)(guò )共同(❇)学习，得到的(de )不仅仅是老师讲的(de )知识，而(🌶)是学(🐖)生自(zì(🛥) )己获得(😼)的能力。

在(zài )他看来，其他方面(miàn )，荣耀V20的(🍟)亮点还有(yǒ(💾)u )很多，例(🈂)如双频GPS、WLAN三天线、GPU Turbo 2.0、THE NINE液冷散(sàn )热、LDAC、(🦍)红外、NFC、USB-C 视(♉)(shì )频输(🌲)出(chū )(可以启动桌(zhuō )面模式(shì ))、3.5毫米耳(⚪)机(jī )插孔、(🥕)4000mAh、4.5V/5A快充(🏣)等。

陈辉表(biǎo )示，下一步准备尝(cháng )试横向(👟)整合各(🤳)个学(🥝)(xué )科，开(🍯)发涉及(🐝)解决(jué )综合问题的课程，实现“从教课本(🗡)知(zhī(👋) )识到培(🕥)养学科(👖)能力(lì )与素养的转变”。

本报记者 孙颖 文(🤖)并(bìng )摄