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但(dàn )怎么才算有效的“3年以(👦)上企业工(📵)作经历”？“3年(nián )以上企(qǐ )业工作(🍬)(zuò )经历”是(🧙)在企(qǐ )业(🔘)待过3年即可，还是要求(⏮)在技能岗(👨)位上任(rè(👩)n )职3年？孟庆国(guó )认为(🏋)，关于这(zhè(🤟) )部分的要(🥀)求需要有进一步的文(⬆)件来细化(🚄)规定，“因为(😭)工(gōng )业、农(nóng )业、制(📼)(zhì )造业等(👉)每个相关(🤦)专业之间都有差异，教师的企业(🙊)(yè )经历应(🏰)(yīng )该与所(suǒ )教专业(yè )直接挂(guà(🙇) )钩，是能够(🛸)从事那个领域的实践教学，而(é(👻)r )不是在(zà(💩)i )企业待(dà(😢)i )过就行(háng )。

张宇(yǔ )彤大(🕔)一就加入(🍩)了院学生(🌲)会，认识不少学长(zhǎng )学(🎫)姐，“知道(dà(🌔)o )的信息(xī(🏂) )多”让(ràng )她比其他同学(😌)选课更有(👰)优势。

不少(🌝)职业院校负责(zé )人认为(wéi )，如果(✍)(guǒ )能让这(🎩)(zhè )些利好政策落实生根，还需要(🤐)以相关配(🕖)套的政策(cè )保障，以市场(chǎng )的手(🔒)段(duàn )来调(🚜)动(dòng )企业的积极性，给参与共建(🧒)的企业以(🕓)更多(duō )实(🙉)在的(de )实惠。

建立校(xiào )企(🔂)共建(jiàn )的(🚕)100个教师培(🌲)养培训基地和100个教师(🦅)企业实践(🐔)基地。

选不(💧)上(shàng )课，还(hái )可以用(yò(🔉)ng )“蹭课”来补(💯)救。

”抢课小(🕉)能手——北京理工大(dà )学的孙(🏳)(sūn )潇总结(🛄)(jié )道。