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”昭(⏹)昭说，他希望妈妈(mā )能(néng )够(gòu )和自(💇)己站在一条(🕝)阵线上，共同去对付(fù(🛡) )作业(🔔)这个“敌(🥧)人(rén )”。

”昭昭说(🛠)，他希望妈妈能够和自(😻)己站在一条(🏰)阵线上(shàng )，共(gòng )同(tóng )去对付作业这(🍨)个“敌人”。

面对(🍡)这(zhè )样的情形，有几(jǐ )个(gè(❕) )父(fù )母(🚴)能忍住不吼(🥔)啊！”

“零吼叫？我再(zài )试(🦃)试吧(🛀)，争取再(🚉)(zài )坚(jiān )持(chí(🦄) )七天看看效果。

面对这(🤹)样的情形，有(Ⓜ)几个父母能忍(rěn )住(zhù )不(bú )吼(hǒu )啊(📉)！”

比如原来一(⏱)周‘吼’五次，制定目(🤠)标要(🗺)求自(zì(😹) )己(jǐ )下(xià )周(🎼)‘吼’两次，慢慢递减(🥪)直至‘零吼(📯)叫’。

”霍先生(🚅)(shēng )表(biǎo )示(shì )，这样可以(🏤)免去孩子在(🔛)路上来回奔波，也降低了安(ān )全(quá(🎎)n )风(fēng )险。

妈妈(🕐)总为小事崩溃，“越喊越(🤔)不(bú(📞) )想做”

平(🤛)日里同(tóng )事(🍕)(shì )和(hé )邻居对她的印(📋)象也是“温和(🐱)、开朗、有文化味”，不(bú )敢(gǎn )相(xià(🐉)ng )信她也会“吼(🌕)”孩子。

在孙宏艳看(kàn )来，“吼叫(🖨)式”辅(fǔ(🔜) )导(dǎo )作业“有(⬜)百害而无一利”，对孩子(🏉)的行为、情(📀)绪、心(xīn )理(😤)(lǐ )、精神等都会带来(🍵)负面影响。