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“每(mě(🛒)i )次做(🚇)作(🍭)业，刚开始没多久就又吼(hǒu )又(✝)喊的。

如(rú )今，鹏鹏妈觉得(🧡)“吼(hǒ(👳)u )”孩(🥤)子的次(cì )数已在减少(📚)(shǎo )，她(⤵)也(🏝)意识到“吼”孩子发泄的(de )不过是(😕)坏情绪，对解决问题并没(méi )有(🧀)太大帮助(zhù )。

“家长也知道(🎧)‘吼(🆎)叫(😻)式’辅导(dǎo )作业不对、孩子(🗒)压力大等，但就(jiù )是控制不住(🎖)(zhù )，根本原因是竞争和评(🚿)价机(🤮)制(🏑)造(zào )成的。

“吼(hǒu )”百害无一利，家(⏩)长需学四招

那(nà )么，家长在(zà(〽)i )辅导孩子作业时，究(jiū )竟(❓)该用(🕳)什(🕔)么(me )“姿势”呢？孙宏艳给(🌴)了四(🥪)点(🎓)建(jiàn )议。

鹏鹏的(de )这种认知来自(🌬)于爸爸多次事后“抹稀泥”，“妈妈(💓)是女的，女性都比较情绪(➕)(xù )化(🚬)，咱(💬)们男(nán )的得让着她。

“孩子(zǐ )也(🤽)大了，快(kuài )到青春期了，我也怕(😉)激化矛盾引(yǐn )发孩子叛(🌒)逆(nì(🍏) )。

就(🤞)第一天坚持没吼，只是说话(huà(👵) )带点讽刺之(zhī )类的，昨天又犯(🏄)了。

面对经常“吼”自己的妈(🍩)妈，孩(🕓)子(🌄)心里也有(yǒu )想法。