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在当(🌩)下(xià )的竞争格局中(zhō(🆑)ng )，国美如何(😭)走(zǒu )出具(🏞)有自身特(tè )色的零售(🥘)之路(lù )？(📎)又如何完(🈴)成(chéng )转型升级？

例(lì(🦐) )如，家里的(💛)饮(yǐn )水器(🔉)需要更换(huàn )滤芯，通过(🌯)用(yòng )户使(🎴)用的设备(🍟)(bèi )上传数据，经(jīng )物联网系统智(🦉)(zhì )能化分(👁)析，自(zì )动判断是否需(xū )要维修(🐩)保养更(gè(❎)ng )换，如果需要就形成服务订单，再(😮)(zài )由服务(〰)工程师(shī(👛) )完成订单服务(wù )。

这家(⏪)有着33年(niá(🗼)n )历史的零(🔀)售老(lǎo )兵，在转型中(zhō(🏉)ng )摸着石头(📖)过河(hé )，终(🛳)于找到了(le )适合自己的(🍣)转(zhuǎn )型之(🎗)路。

教育(yù(😯) )院校开始重视(shì )“到底(🔍)选什么(me )人(⛓)做他们的(🚬)代(dài )表”。

然而，这个系统里的(de )问题(😦)在于，中(zhō(🆓)ng )介的参与和提(tí )成的存在。

王(wá(💬)ng )俊洲举例(⏱)表示(shì )，互联网在个性化、场景(🍆)化方面不(😅)(bú )能很好满足用(yòng )户需求，而实(🤼)(shí )体零售(⛲)对于交(jiā(🔣)o )易的快速性和(hé )便利(🌓)性、商品(🙍)(pǐn )的检索(🐺)的理解(jiě )是不一样的(🔫)。

这是很让(🦐)人震(zhèn )惊(🥣)的，因为学(xué )生们(只是(🛫))被招(zhāo )录(🕧)来读书。

国(🎡)(guó )美要对用户商(shāng )品全生命周(🍢)期(qī )进行(🏌)管理和服(fú )务，这句话说(shuō )起来(🔥)很简单，实(📞)际上需要复(fù )杂的物联网和云(🔖)技术的支(🕰)持。

国美美店，被市场(chǎng )低估的社(😉)交电(diàn )商(🧝)玩家