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体(🙃)育(📥)、(🔗)教(♿)育(❔)部门联手打造新型青(qīng )训体系(xì )

3月12日，中国科学院金属研(yá(🔌)n )究所(🗑)发(🏃)(fā(🏪) )布(🏙)消息称，利用该所研发(fā )的金属(shǔ )构筑成形技术，世界上最(zuì )大的无(🔺)(wú(😠) )焊(🐐)缝(Ⓜ)整体不锈钢环形锻件(jiàn )顺利轧(zhá )制成功。

调研总体情况显(xiǎn )示，4省(shě(📠)ng )(市(💦))部(🌒)署(🥍)开展了学校(xiào )食品安(ān )全自查(chá )和春季开学学校食(shí )品安(👔)全(quá(💻)n )专(🔄)项(💋)检(📑)查(🔳)，学校食品安全(quán )状况不(bú )断改善。

二是将学校食堂(táng )、以学(☔)(xué )生(👄)为(🔇)主(🚣)要(🎼)供餐对象的集体(tǐ )用餐配(pèi )送单位作为监管重点，实(shí )行全覆(fù )盖(🏹)监(💨)督(🔯)检(💈)查，严格落实“四个最(zuì )严”要求。

因此，他提出(chū )建议，对于教育部门，第一(🌚)是(🍯)系(🎲)(xì(💈) )统梳理(lǐ )在贯彻健康第一教(jiāo )育理念(niàn )方面的(de )经验；第二是总(🥛)结(🏙)(jié(🍮) )这(🛣)一(🖲)理(lǐ )念在体育教育的政策导向(xiàng )、科目(mù )设置等方面是否(🍛)有偏(🎄)差(🏆)；(🦏)第(🈯)三是(shì )教育部门的机构设置与人(rén )员编制(zhì )安排是否符合青少年(📡)健(🛃)康(🐝)(kā(🗒)ng )第一的(de )需要；第四是教育经费在(zài )青少年(nián )体育方面的分配、投(🌳)入(🍵)比(😇)(bǐ(🌲) )例是否(fǒu )适当；第五是总结教育部(bù )门在学(xué )校体育相关政策(🍪)的(🔷)(de )落(🙉)地(⛵)和(🈴)(hé )可行性；第六是思考体育(yù )教师配(pèi )备为何多年来缺口(🕒)很大(⛑)，体(🥍)育(📌)课(🌚)(kè )为何经常被占用；第七是(shì )总结学(xué )校体育教材的优点和不足(🏊)(zú(🐴) )；(🍻)第(🈵)八(bā )是总结学校体育场地建设(shè )和器材(cái )配置有哪些不足；第九(🔍)是(🖨)(shì(🐒) )建(🌠)立具(jù )体的学校体育考核指标；第十是(shì )建议教育部门设立科(👛)研(📛)课(🐾)(kè(🕒) )题(🚭)，研(yán )究如何树立健康第(dì )一的教(jiāo )育理念。

中新社发 刘言 摄(🕎)(shè )