鲁邦三世ova

”霍(🗄)(huò )先生表示，这样可(kě(🔌) )以(📹)免去孩子在路上来回(⚫)奔波，也降(jiàng )低了安(ā(🌵)n )全(📼)风险。

面对经常“吼”自己(🎦)的妈(mā )妈，孩(hái )子心里(🍊)也有想法。

小小的书写不(👌)好(hǎo )，小小(xiǎo )妈忍耐了(🌱)几次就(jiù )开始拍桌子(⏱)(zǐ(👴) )，母女(nǚ )俩吵闹(nào )了半(😌)个多小时才(cái )把作业(🤾)写(💉)完(wán )。

“吼(hǒu )”百害无一利(👍)，家长需(xū )学四招

”昭(zhā(🎻)o )昭(⛺)说，他希望妈妈能够和(🐵)自己(jǐ )站在一条阵(zhè(⭐)n )线(🥁)上，共同去对付作业这(🛑)个“敌人”。

”情绪上(shàng )，家长(🤒)的(🍛)吼叫可能造成孩子焦(🔂)虑、胆小、抑郁、晚(💚)上睡觉不踏实等；心理(🧢)方(fāng )面，长(zhǎng )期“吼叫”将(🏚)降(jiàng )低孩子自信(xìn )，厌(😶)恶(👐)(è )学习。

但十几天后，在(🥀)(zài )小小用App复习(xí )英语(🤚)、(🕴)对一个内容几次都没(♿)有(yǒu )回答正确时(shí )，她(🎽)又(😥)(yòu )忍不住爆发了，“瞎戳(🛂)什么，怎么(me )那么笨(bèn )呢(🏒)。

“两(✳)个人一起对付难题，而(🤱)不(bú )是天天(tiān )盯着我(💛)，催着我，要有一种愉快的(💟)(de )学习氛(fēn )围。

小小妈妈(🖨)自责不已，且也有了(le )更深(🎮)刻(kè )的反思：之所以(😗)(yǐ )吼孩子，其(qí )实还是(📰)(shì(📣) )在用成(chéng )人的标准去(🗒)要求(qiú )孩子。

“昨(zuó )天晚(🛂)上(🙎)(shàng )刚跟他吼了一回。