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”昭昭妈说(shuō )，昨(zuó )天在辅导(dǎo )儿子(zǐ )数学作业(yè )时，孩子没有(yǒu )认真审题、概(gài )念不清，她详(xiáng )细讲解一遍后(hòu )，想拉(💦)着孩(🎰)子(zǐ(😵) )让他(🐡)复述(💀)巩固(🐞)(gù )，但(➖)孩子(🐛)依旧(🤡)不过(😲)脑子(📳)，随口就答错，没搞明白。

轻松愉快的氛围，将促进学习。

就第一天坚持没吼，只是(shì(🎄) )说话(😣)带点(🙏)讽刺(🎻)(cì )之(🤒)类的(💷)，昨天(👄)(tiān )又(🔯)犯了。

“零(líng )吼叫？我(wǒ )再试(shì )试吧，争(zhēng )取再(zài )坚持七天(tiān )看看(kàn )效果。

小(xiǎo )小妈(mā )妈自责不(bú )已，且也有了(le )更深刻的反思(sī )：之所以(🌸)吼孩(⛪)(hái )子(🔝)，其实(🖤)还是(👏)(shì )在(🙍)用成(🙁)人的(👎)标(biā(🤪)o )准去(📞)要求(🌥)孩子。

她认为，眼下孩子的成绩跟很多东西挂钩。

小小妈妈自责不已，且也有了更深刻(🤯)的反(🤡)思：(🚫)之(zhī(🐉) )所以(🕢)吼孩(🌆)子，其(💠)实还(💷)是(shì )在用(yòng )成人的标(biāo )准去(qù )要求孩子(zǐ )。

“有个‘高(gāo )潮迭(dié )起’的词(cí )，儿(ér )子都上初(chū )一了，‘迭’字还不认识！我告诉了他，顺嘴(🖇)要求(🎌)他把(🔮)(bǎ )拼(🌑)音写(🥞)给我(🔽)。

我家(⛺)孩子(💙)也就(🙅)是中(🉐)游水(🚫)平，怎么学也当不了学霸，不必难为孩子。

平日里同事和邻居对她的印象也是“温和、(✊)开朗(🙏)、有(⭐)文(wé(🍶)n )化味(💅)”，不敢(🈴)(gǎn )相(✒)信她也(yě )会“吼”孩子(zǐ )。