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虽然她和(hé )鹏鹏爸都是博士学历，但(👌)(dàn )她自(🥎)认(🥠)为(wéi )并(⚽)不是“鸡血”妈妈。

“我最(zuì )生气的是他的态度(⏮)，这不(bú(💾) )是超纲的(🧛)(de )题，我讲着他还(hái )不认真听(tīng )，一边摆弄着(🏢)水杯，心(🚶)不在焉(yā(🐑)n )。

”对于(yú )妈妈指出的学习(xí )上的错误(wù )，鹏(💮)鹏也不(🛄)太同(tó(🙀)ng )意(🍞)，“她在上(shàng )学的时候(hòu )，能保证自己天(tiān )天(🐮)作业都(💁)(dōu )完成(🤠)得(💏)完美无(🛑)缺(quē )？每次考试都(dōu )没有粗心大意？这(📒)种要求(🤶)(qiú(⛽) )本身就(🙅)是(shì )反人类。

小小的(de )书写不好，小(xiǎo )小妈忍(🏇)耐了几(🕍)次就开始(🖖)拍(pāi )桌子，母(mǔ )女俩吵闹了半个(gè )多小时(♓)才(cái )把(🤨)作业写完(🥗)。

鹏鹏妈回顾了陪(péi )孩子走的(de )这一路，总结(🏘)了(le )一个(🌒)规律(lǜ(🛴) )：(🏨)一、二年级时(shí )，总是“吼”孩子的坐(zuò )姿和(🍯)学习习(🚇)惯；三(🏼)、(🤵)四年(niá(🎢)n )级时，总为孩子(zǐ )作业的对错上(shàng )火；到(🐣)了五、(🧦)六年级，能(🗄)(néng )把她惹急(jí )的，通常是孩子(zǐ )的学习态(🎙)度。

”昭昭(☔)妈说，昨天(♉)在辅导(dǎo )儿子数学(xué )作业时，孩子没(méi )有(📦)认真审(👤)(shěn )题、概(🚸)念不清，她详细讲解一(yī )遍后，想(xiǎng )拉着孩(💣)子让他(🍸)复(fù )述(🍟)巩(🚫)固，但孩(🏜)子依旧不过(guò )脑子，随口就(jiù )答错(🔙)，没搞明(🏯)白。

“我最(📥)(zuì(⬛) )生气的(🦈)是(shì )他的态度，这不(bú )是超纲的题，我讲着(🍮)他还不(📇)认真听，一(🏐)(yī )边摆弄着(zhe )水杯，心不在焉(yān )。

如今，鹏鹏妈(🍣)觉得“吼(🤞)”孩子的次(⛸)数(shù )已在减少(shǎo )，她也意识到“吼”孩子(zǐ )发(♊)泄的不(📲)过是坏情(👦)绪，对解决(jué )问题并没(méi )有太大帮助。

轻(qī(🥊)ng )松愉快(👞)的(de )氛围(⛵)，将(🌚)促进学(🎊)(xué )习。