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一(🕹)名(🐡)小学教师表示，在学校(😛)的托管班中，将(🛌)(jiāng )托管的孩子(zǐ )集中(🐷)(zhōng )在几个(gè )教(🕎)室(👏)(shì )中，由教师轮流进行(👛)看护。

“这样的(✳)校(🏬)内托管(guǎn )班确实解决(🎙)(jué )了很(hěn )大的(👋)问(wèn )题，家长也会从容很多。

张女士的(⬜)孩(🐏)子(zǐ )所在的小学(xué )硬(🐈)件条件较(jià(🍨)o )为(🎺)完(wán )善，学(xué )校中有体(🥔)育馆等设施，学(🎟)校中的社团也(yě )较为丰富。

托管(guǎn )期(🍶)间(🏼)，教师(shī )可以对学生提(👄)出的问题进行(😶)答疑辅导，但是不(bú )能(💚)集体上课(kè )。

“有(🍲)的(🖥)家(jiā )长会(huì )给孩子留些作业，在这(🔄)个(👇)时间就可以在这完成(🍮)(chéng )，也会带孩(há(🛸)i )子画(huà )画，维(wéi )持教室(🐹)的秩序。

校内托(🤱)管(😊)班“如果做到学校教育(🕎)与(yǔ )课后服(🏹)务(🗻)、学校(xiào )教育与(yǔ )校(👻)外教育、学校(🔉)教育与家庭教育协同，校内托管班(bā(♍)n )的(😈)效(xiào )果就会(huì )显现(xià(🔖)n )更加明显，而不(🦉)仅仅是简单的托管，可(🙍)以让孩(hái )子在(🈹)一两个(gè )小时(shí )中有所(suǒ )收获(huò )。