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武汉大学(🎰)教师赫爽(🏜)认为，很多考生“二(🚾)战”更多是因为考研错过了(🧥)秋招，同时鉴于已(🐱)经有了一(🥄)些复习的知识储(🧝)(chǔ )备(bèi )，选(xuǎn )择(zé(👻) )二(èr )次(cì(🎾) )考(kǎo )研(yán )也(yě )多(🛵)了几分胜算，但二次考研也(🛄)承担相应的风险(➰)，心理压力(😴)也会更大。

孟凡不(👯)喜欢本科所学的(⤵)专业，所以(🚙)想要通过考研对(📷)专(zhuān )业(yè )进(jìn )行(háng )二(èr )次(💩)(cì )选(xuǎn )择(zé )，但从(🔦)考场出来(🤤)的那一刻，他心里(💢)就有数了。

近几十年来，变化(🌦)更为明显，极端性(✂)推迟结冰(🦖)和极端性提早冰(⏱)裂的年数均有所(🥔)(suǒ )增(zēng )加(🛃)(jiā )。

在(zài )调(diào )剂(jì(😜) )、“二战”之间，山西大学的孟(🍇)凡并没有太过纠(👙)结。

祝卓宏(🤳)说，在政治和经济(🎵)体制改革日渐深(🔆)入、社会(🈂)转型不断加快、(💆)社会结(jié )构(gòu )深(shēn )刻(kè )变(🙎)(biàn )动(dòng )的(de )当(dāng )下(🥌)(xià )，公务员(🏰)面临挑战不断增(🐋)多，承受心理压力越来越大(🥃)，心理健康问题日(🔇)益凸显。

(应(🌭)受访者要求，张婉(📕)琳、孟凡、薛明(🏟)均为化(huà(🔧) )名(míng ))

35.2%公(gōng )务(wù )员(🌯)(yuán )处(chù )于(yú )中(zhōng )高(gāo )等焦(🥤)虑状态