唐一菲凌潇肃

武汉大学教师(shī )赫爽认为，很(hěn )多考(kǎ(👽)o )生“二战”更多是(🎄)(shì )因(🍀)为考研错过了(🎄)(le )秋招(🌝)，同时鉴(jiàn )于已(👬)(yǐ )经(🙇)有了一些复(fù(🔺) )习的(🍊)(de )知识储备，选择(✊)二次(💎)考研也多(duō )了(🎽)几(jǐ(🔅) )分胜算，但二(è(🌉)r )次考(kǎo )研也承担相(〽)应的风险，心理压力(🌰)也(yě )会更大。

实习(xí(🚻) )生 陈(chén )玥彤 叶芃 中(🚸)国青年报·中青在(✝)线记(jì )者 孙庆玲 来源(yuán )：中(zhōng )国青年报

现在多元化之后，95后可选(xuǎn )择(🕸)的机会更加(jiā(🚳) )多样(🎏)(yàng )，并且他们往(🏿)往不(🦕)(bú )愿意服从家(🍛)长的(🐴)安排，考研与(yǔ(🤮) )否其(👫)(qí )实都是学生(🔇)自(zì(🔠) )我意(yì )识的体(😃)现，应(⏬)当尊重”。

中国(guó(👻) )科学(xué )院心理研究(💼)所(suǒ )教授(shòu )、心理(💗)健康蓝皮书副主编(🏍)陈祉妍说(shuō )，心理健(🌃)康状(zhuàng )况较(jiào )差的(🍂)人，他们的社会功能受损不明(míng )显，能进行正(zhèng )常的(⭕)(de )生活，如从表面上看(🍮)问题则易被忽(➖)(hū )视(🏧)，但本人内(nèi )心(🦅)有(yǒ(😽)u )不适感，也会妨(⏯)碍(à(🌼)i )能力的正常发(🈂)挥；(📅)如不进行心(xī(🍒)n )理辅(🥀)(fǔ )导，可能自发(🏈)(fā )缓解(jiě )，也可能发(😢)展为更严重的心理(🚺)(lǐ )问题(tí )。

在成绩公(🧠)布(bù )后，他更是坦然(💺)接受了失败的现实(🔮)，毫(háo )不犹豫地选择(zé )了“二战”，已经迅速投入新一轮学习(xí )了。

提起当初(🐌)(chū )被调(diào )剂的过程(🏅)，如今的人民大(😑)学博(❗)士生(shēng )薛明仍(🎑)觉得(👰)那(nà )是段(duàn )很(🥌)痛苦(🕛)的回忆(yì )。

但(dà(🔆)n )对于(📠)普通考生来说(🦓)，竞争(🛷)压力(lì )有增(zē(🕴)ng )无减，其中影(yǐng )响较(🕤)(jiào )大的就是高校中(🍨)接收推免生比(bǐ )例(😇)的(de )提高。

这次调(diào )查(Ⓜ)还(hái )发现，针对民众(💛)具体的心理健康需(xū )求，需求率最(zuì )高的(de )是“自我调节”知识，有53.0%的受访者(🍜)(zhě )表示“需要”，其(qí )后(📹)依次是“教育孩(🌪)子”（(🎀)46.3%）、“人(rén )际交(🥪)往”（(🐏)44.3%）、“心理疾病(🏍)防治(💑)(zhì )”（34.1%）、“职业(🖥)指导(🐃)”（33.9%）和“婚(hūn )姻(👛)”（28.9%）(🐐)。

而随着(zhe )年纪(jì(🎑) )增长，公务员的生活(🛎)满意度水平则(zé )会(🐄)随之提升。

“以(yǐ )前，海(🧕)外博士比较稀缺，人(🎣)们会对(duì )他们高看(🛩)一眼(yǎn )，他(tā )们的待遇也会更高。