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报告表示：“在像美国东部与澳大(🗂)利(😁)亚(🛵)南(🌬)部(🈷)等(😪)人口密集的地区，过去(qù )20年鲨鱼攻(gōng )击率增长1倍，但整体风险仍相对较低，应持续监测这些地区。

校(🔽)内(♏)托(✝)管(🚳)班“如果做到(dào )学校教育(yù )与课(⛏)后(😷)服(🚯)务(🎶)、(✈)学(🦂)校教育与校外教育、学校教育与家庭教育协同，校内托管班的效果就(jiù )会显现更(gèng )加明显，而不(⛲)仅(🍉)仅(🍙)是(⛹)简单的托管，可以让孩子在一两个(🤩)小(🐮)时(🎋)中(🍾)有(🕉)所(😼)收获。

家长期待托(tuō )管班要有(yǒu )“获得感”

在与家长的交流中，一些家长同样有类似的担忧。

韩先生也(💰)感(🐯)受(📨)到了这样(yàng )的情况，孩子报怨学校(🤗)的(🕋)课(⏬)间(🤶)时(🎫)间(🥉)比较短，除了上厕所，几乎没有户外活动。

刘先生所在的“小饭桌”每天下午放学时，都有两辆车在校门(⛓)口(🔷)接(😼)学(🌁)生。

一名小学教师表示，在学校的托(⬇)管(🏋)班(😺)(bā(🤙)n )中(👚)，将托(tuō )管的孩子集中在几个教室中，由教师轮流进行看护。

校内托管班“如果做到学校教育(yù )与课后(🐨)服(🧢)(fú(🍽) )务、学校教育与校外教育、学校(📭)教(🧛)育(🚀)与(😞)家(🏎)庭(💖)教育协同，校内托管班的效果就会显现更(gèng )加明显，而不仅仅是简单的托管，可以让孩子在一两个(🌏)小(🦓)时(⛎)中(⏸)有所收获。

“年前的一段时间工(gōng )作(🕑)很(⛎)忙(🍦)，就(💍)把(🔯)孩子又托管到了‘小饭桌’。

“因为孩子年龄尚小，长时间待在教室中，会对孩(hái )子的身心(xīn )健康有所(😹)影(👽)响(👼)。