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孩子对诗意的领会自(zì )然有与(yǔ )他(tā )们年龄相符的(⛲)懵(⏭)懂(🏭)，而当孩子尚难完全(quán )把握诗(shī )歌(gē )的“情文”“形文”“声文”时，我们(men )不妨鼓(gǔ(🐑) )励(🐉)(lì(🙊) )他们培养与诗相关的语感，从而渐入佳(jiā )境。

中(zhōng )华(huá )诗词学会理事

青(🌪)年(😤)文(🥡)学评论家、曾任鲁(lǔ )迅文学(xué )院(yuàn )教研部教师，现为《人民文学》杂志(🏾)社(👏)(shè(⛄) )编(👆)(biān )辑

而(ér )将(jiāng )赛事商业化运营，与市场合作，也会给(gěi )国(guó )内现代五(🌜)项(🏣)的(🌟)发展提供了更多可能。

随(suí )着世界(jiè )范(fàn )围内体育产业的发展，现代五(🚉)项(🍵)运(🔢)动也(yě )经历着(zhe )蜕(tuì )变。

著名词曲作家，唐诗三百首新儿歌(gē )曲作者(zhě )，北(✝)京(🦖)电(🍮)视台音乐节目主持人

除此以外，为了解(jiě )决(jué )梯队建设欠缺的现状，中(🍫)国(💱)现(😦)代五项运(yùn )动协会(huì )还(hái )与大学达成合作，构建完整的青(qīng )训系统(🏊)(tǒ(👶)ng )。

中(♋)华诗词学会理事