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“接(jiē )到的时候，孩子(🏺)总是嚷着(✔)(zhe )饿了。

机构中的老师是几(jǐ )名大(🏋)三大四的(🏚)在校生。

托(🦓)(tuō )管班中所面对的孩(🕧)子有一(yī(😉) )些又(yòu )不(🥠)是自己班的，高年(nián )级(🛣)与(yǔ )低年(🔎)级孩子在(🍊)一起，管理(lǐ )中也有一(🏁)定的难度(📉)。

一名(míng )小(🚴)学教师表示，在学(xué )校(🤰)的(de )托管班(🥐)中，将托管(🤘)的(de )孩子(zǐ )集中在几个教室中，由(📴)教(jiāo )师轮(🤨)流进行看护。

“这样(yàng )的校内托管(🦊)班确实解(💘)决了(le )很大的问题，家长也会从(có(🎐)ng )容很多。

张(🔨)先生并未报名(míng )校内托管班，而(🥗)是将孩子(🎨)(zǐ )送到了(🥎)校外的“小饭桌”。

”糖豆妈(🚋)妈介绍，纸(📫)箱(xiāng )子隧(🥈)(suì )道一直用到糖豆一(♋)岁(suì )半，不(🖖)用时可以(🚢)折叠起来(lái )，非(fēi )常适(👷)合小户型(👔)家庭。

工作(🌲)(zuò )单位在城里，下班后(hòu )需要(yà(😬)o )坐地铁回(💩)家，回来的(de )时候(hòu )经常是晚上七(🐯)八点钟了(🌦)。

“晚上有饭吃，有老师照(zhào )看孩子(🈹)写作业，还(📚)有做手(shǒu )工、读古诗等这样的(🔗)活动(dòng )。

校(🦅)内托管班(🐑)“如果做到(dào )学校(xiào )教(🛶)育与课后(⚽)服务、学(🌄)(xué )校教(jiāo )育与校外教(📛)育、学校(💎)(xiào )教育(yù(💏) )与家庭教育协同，校(xià(🔏)o )内托(tuō )管(🚖)班的效果(💦)就会显现(xiàn )更加(jiā )明(🏓)显，而不仅(🕝)仅是简(jiǎ(🦏)n )单的(de )托管，可以让孩子在(zài )一两(💏)(liǎng )个小时(🙆)中有所收获。