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比如(rú )人脸识别(bié(🐨) )、一键云打(😻)(dǎ )印、无线(xiàn )投屏、智能(👤)会议室、智能大屏等，通过(🔽)智(zhì )能物联(🎟)技术，保障校(xiào )园安全，并让(🤠)(ràng )教职工(gō(🍓)ng )的日常工作更(gèng )加简单高(🎂)效。

但因国(guó(🔖) )库空虚，水晶宫直至(zhì )1911年冬(👐)尚未完工，后(💕)被(bèi )迫停建。

2016年，史家小(xiǎo )学(🎸)发现了钉钉(⛸)，开始(shǐ )基于钉钉搭建数字(👰)化(huà )校园平(💸)台，包括校务(wù )管理、教学(📋)(xué )教研等，学(🍅)校自己增(zēng )加对接了(le )100多个(🤪)应用，满足各类(lèi )协同需求(🔟)的同时，大(dà(🕘) )幅节约了成本(běn )。

钉钉(dìng )CEO陈(🗿)航现场发布(🧓)(bù )“钉钉(dìng )未来校园”解(jiě )决(🥍)方案，并启动(✴)“千(qiān )校计划”，在全国范(fàn )围(🦁)内协助1000所学(✋)校打造(zào )“未来校园”示范园(🔽)(yuán )区，助力中(👏)小学校园(yuán )教育数字化转(✔)型，力(lì )促互(🐸)联网技(jì )术普惠教(jiāo )育行(🗾)业。

民(mín )办学(☔)校中(zhōng )小学总共11所(suǒ )，40所直(🏘)属(shǔ )幼儿园、29所民办幼儿(📜)(ér )园、15所部(🕐)门办幼儿园(yuán )。

2017年下半年，潭(🎬)埠镇(zhèn )中心(🍣)小学开始(shǐ )用上钉钉，校长(🍸)巢禾(hé )根建(🍯)立的钉钉组织架(jià )构覆盖(🏤)了全镇13所学(🍟)校(xiào )，与乡村小学的沟通(tō(🌝)ng )更加便捷高(🌥)效。

为了(le )助力更多校园实现(🛢)数(shù )字化转(☕)型，陈航在会(huì )上发布“钉(dì(🥐)ng )钉未来校(xià(🚒)o )园”解决方(fāng )案的同时(shí )，宣(🤹)布启动(dòng )“千校计(jì )划”，在全(🈸)国范围内(nè(🖼)i )协助1000所学校打造“未(wèi )来校(🎷)园”示范(fàn )园(🌋)区，所有有志于数(shù )字化转(💁)型的学校均(🦂)可(kě )报名，钉钉将平均为(wé(🚛)i )每一所学校(♈)培养10名未(wèi )来校园数字化(🔛)管理师(shī )，总(👒)计将赋能10000名未来(lái )校园数(🤫)字化管理者(🦒)。

比如杭州市西湖区教(jiāo )育(😿)局，下面(miàn )有(🎹)8个科室(shì )，8个直属单(dān )位，公(🔸)办(bàn )学校有13所中(zhōng )学、25所小(xiǎo )学，5所9年(🚑)一贯制学校(xiào )。

互联网在中(🧖)国已经(jīng )有(🐄)二十多年的(de )历史，改变了很(🍚)多行(háng )业，但(🛤)教育行业还是(shì )停留在二(🛁)十多年前的(🈁)(de )一支粉笔、一块黑板(bǎn )的(🎥)以经验为主(🎦)的工作(zuò )方式，并没有享受(🔔)到(dào )互联网(🤣)技术带来的便(biàn )捷。