美女被虐

”昭昭(🌌)妈说，她(🤓)(tā )也明(⏺)白“吼(hǒu )”不管用，每次事后也后悔自责(zé )，但就是特别生(👖)气。

妈(🏐)妈(❕)总为(🤒)小(xiǎo )事(🌵)崩溃，“越喊越不想做”

“想发火时，不(bú )妨深呼吸三(sān )次，或(🚹)者出(🛍)去(🕸)走一(🔦)下；又(💛)或者，滞后三分钟再与孩子说话。

鹏鹏(péng )的这种认知(zhī(❕) )来自(🥦)于(🙆)爸爸(😋)多次事(🌙)后“抹稀泥”，“妈妈是(shì )女的，女性都比较情绪化，咱们(men )男的(🐨)得让着(🎷)(zhe )她。

首(🏜)先，最根(💘)本的是家长要转(zhuǎn )变对作业的认知观念。

那么，家(jiā )长在辅导(🍯)孩(há(🎰)i )子作业(🧤)时，究竟(🈴)该用什么“姿势(shì )”呢？孙宏(hóng )艳给了四点建议。

姥姥的(🥣)这段(🎲)话(🔢)(huà )触(🐖)动了小(🚘)小妈。

“家长也知道‘吼叫式’辅(fǔ )导作业不对、孩子(😤)压力(📺)大(👚)等，但(♓)(dàn )就是(🎊)控制不(bú )住，根本原因是竞争和评价机制(zhì )造成的。

面(📉)对经常(👘)“吼”自(🐩)己的妈(🕧)妈，孩子(zǐ )心里也有想法。

鹏鹏把妈妈的“吼”定义为(wéi )“情(🚰)绪崩溃(🚰)”。