强1v2

成为线上抢(qiǎng )课风暴“炮灰”的刘(liú )欣捷(🐄)就(✖)(jiù )“蹭”过一(yī )门宪法和(hé )法理学导论(lùn )课，“这(zhè )种爆课(🙃)，一(🛶)开(🛴)门(✔)就(🧑)要(🏡)(yà(🍿)o )去占座”。

与谭粤军(jun1 )不同，北京大三学生(shēng )张宇彤一开始就有清(qīng )晰的规(guī )划，每每(🐔)选(♎)(xuǎn )课她都祭(jì )出必杀技：拼人脉。

方案提出，“2020年起基(💮)(jī(〰) )本(😠)不(🍽)再(✝)从(🔭)应(💕)届(👜)毕业生(shēng )中招聘”，在刘明生(shēng )看来，这对师范院校(xiào )应届毕业生的个人成(chéng )长(🔦)规(🔆)划(huá )、实践能力(lì )等方面都(dōu )有了更高的要求，相(xià(😗)ng )比(🍫)原(😁)来(📯)从(❕)院(🅰)校(👁)直(💑)接到(dào )院校，是更难了。

有(yǒu )人说“选课就像打仗(zhàng )，知己知彼，才能百(bǎi )战百胜(shè(🌹)ng )”，为(🏣)了抢(qiǎng )到一门心(xīn )仪的课，同(tóng )学们可谓(wèi )“八仙过海(👙)，各(📊)显(🗡)神(⬅)(shé(🏤)n )通(🌩)”。

什(💍)么样的课是(shì )好课？受访的不少同(tóng )学都表示，抢课的第(dì )一原则(zé )是“从需求(🏽)出(chū )发”，而明确需求(qiú )往往是建(jiàn )立在广泛了解课程(🚩)内(💴)(nè(🏣)i )容(🎟)的(🔟)基(🍎)础(👥)上(😒)。

所以相(xiàng )关规定需细化到每个(gè )专业”。