精英部队2 大敌当前

“每(🔽)次做作(zuò )业，刚(gā(🚅)ng )开始没多久就(jiù(🍥) )又吼又喊的。

“回头(tó(🤥)u )反思，当时再耐心(🍹)说(shuō )一遍也就好(🚦)了(le )。

小小(xiǎo )妈的烦(🐦)躁突然(rán )消散，姥(🖇)姥(🛵)的话又浮(fú )上心(🐦)头，她赶紧抱着(zhe )孩(🍩)子连声道歉(qiàn )。

上(🥓)个(gè )学期，她印象(🙊)(xià(🔵)ng )中“吼”孩子的次数(🍍)(shù )不超过十次，这(🍧)个学(xué )期定了“最(🤽)多(duō )吼六次”的小(👎)目标。

“你这样吼孩子(👆)，只(zhī )能让孩子越(❣)来(lái )越不听(tīng )你(🍻)的；你不能(néng )在(🐒)孩子面前控制脾气(🏠)(qì )，将来，孩子的脾(🕍)气(qì )会比你更大(🌳)；一个成(chéng )年人(🎮)对孩子说(shuō )话，嗓(🌱)门(🐉)越高越没有(yǒu )涵(🧛)养！”

”中国青少(shǎo )年(😯)研究中心少(shǎo )年(🖨)儿童(tóng )研究所所(👫)长、中国教育学会(👨)家庭教(jiāo )育专业(🍕)委员会(huì )理事孙(👣)(sūn )宏艳说。

比如(rú(🍏) )怎样改掉马虎的习(⏩)惯(guàn )，怎样让孩子(🚲)动感统(tǒng )合，眼睛(🤔)看的(de )和脑袋(dài )想(🏯)的，协调表(biǎo )达到笔(🤼)尖上。

“暴怒(nù )和情(🔁)绪差是一种坏习(🐆)(xí )惯。

“教育是(shì )一(🧙)个‘三分教，七分(♏)(fè(👏)n )等’的过程，需要(😚)提(tí )供具体的方(🔻)法，更要(yào )等待孩(🤕)子成长(zhǎng )。

只要他(😌)学习态度端(duān )正，我(🔤)也懒得较劲了(le )。