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该白皮(🎖)书(shū )数(shù )据(jù )显示，中国(🕋)家长对于小学阶段(🕦)留学的意向(xiàng )达(👕)27%，中学阶(🍴)段为29%，高中(zhōng )阶(jiē )段(📐)(duàn )为24%。

Vic的学业进展(👇)引起了(🧚)学区ELD课程老(🆗)师们的(de )注(zhù )意，顾女士一(🏠)套阅读(💉)图(tú )书(shū )的(📀)(de )经验帮助越来越多的新(🙍)移民孩(🔕)子克服融入(🔀)(rù )困(kùn )难。

面对着文化和(😐)语言(yá(🤪)n )差(chà )异(yì )的(🍏)困难，新移民和他们的孩(🐴)子们在图书里(lǐ )不(🍪)停探索，找寻帮助。

“这(zhè )些(🍄)(xiē )都需要父母把关(🏐)，也需要父母有相(🏃)关的知(🧗)(zhī )识。

在女儿的影响(🎯)下，顾(gù )女(nǚ )士开(🍊)起了课(👍)后演讲培训(🌺)班，并把这一套阅(yuè )读(dú(😎) )图书的(📦)经验传递给(🚲)其他(tā )孩(hái )子(zǐ )。

在儿女(📦)的阅读(🗯)中，顾女士发(🐵)现对孩子们(men )来(lái )说，不单(🎂)止要读书，更(gèng )重(chó(🛢)ng )要(yào )的是读懂书，这才能(🌎)培养他们的内聚力(😛)。

在儿女的阅读中(💙)，顾女(nǚ(👼) )士(shì )发(fā )现对孩子(🚪)们来说，不单止要(🤕)读书，更(🍋)重要的(de )是读懂书，这才能培养(yǎng )他(tā(🐍) )们(men )的内(🍆)聚力。

因为我(🚜)们一旦发展这个孩子突(🛠)(tū )出(chū(🏛) )的时候，就会(⛲)强加他们(men )去(qù )挑(tiāo )战很(🌠)多不应(🤙)该属于他们(🥉)的东西。

把村里的(de )环(huán )境(😴)好好抓起来