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部分家庭教育能力强的家长对这(zhè )些(👳)作业(🏸)(yè )是(🍓)欢迎(yíng )的(🌘)，也善于分解与引导。

2018年11月 中央编办公(🥅)(gōng )布国务(🍁)(wù )院办公(📟)(gōng )厅等10个(gè )部门的“三定”方案。

北京市是在(zài )教(🚿)育部(😷)(bù )有(😵)关幼(yòu )儿(🔉)园的(de )两个重磅政策接连下发后，先行(🔤)出台具体(🕰)(tǐ )补贴及(🚆)(jí )认定(dìng )细(xì )则的地区。

“之前办幼儿(🏊)园可能有(📫)几百(👥)万(wà(🚐)n )甚至上(shàng )千万(wàn )的(de )利润，转普惠后可能只有100万(🥍)的利(🐴)润。

“我(🥂)(wǒ )园即将(🍜)(jiāng )转型为(wéi )普惠园……”最近，家住北(🥊)京丰台的(😮)王芸(yún )(化(🏃)名)收(shōu )到了孩(hái )子所在(zài )的小区幼儿园的通(👰)知。

北(🤶)京市(🎑)是在(zài )教(🐟)育部(bù )有关幼(yòu )儿园的(de )两个重磅政(🎓)策接连下(✌)发后，先行(🍖)出台具体(tǐ )补贴及(jí )认定(dìng )细(xì )则(👖)的地区。

一(🐀)是对(🏔)作业(👓)设计的意(🧡)图与价值(zhí )要给家(jiā )长更(gèng )多(duō )的(🌬)指导(😯)，以期(❎)达成共识(🍬)；二要对完成这些(xiē )作业进(jìn )行专(🧙)业(yè )细致(👢)的指导，以(📚)提升家长的家庭教育指导(dǎo )能力；三要根(gē(🛹)n )据不(🤶)同阶(🔺)层的家庭(🧣)进行区别要求，有可能(néng )的条件(jiàn )下(🛤)还需(xū )要(🐽)学校(xiào )能(🍘)够整合社会资源，帮助社会资源不足(🙆)的(de )家庭超(💅)(chāo )越(👪)自(zì(💲) )身(shēn )限制(🍗)。

2018年9月10日-11日 中央编办首次集中公布改(🛥)(gǎi )革(🍪)后16个(🙅)(gè )部门(mé(🥋)n )“三定”方案。

2018年3月21日 《深化党和国家机构(🔷)(gòu )改革方(🤓)(fāng )案》全(quá(🚀)n )文公布。