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教(🕊)导主任板着脸, 哪能被(⏫)这(🌞)(zhè )一(yī )句话就给打发(🌚)：你说没有就(jiù )没(mé(🙅)i )有(🤕)？你这个班主任也太(🏎)不(bú )负(fù )责任了，这个(🏣)年龄段的学(xué )生(shēng )不能(🔪)走错路，我们做老师的(🕔)(de )要正确引导。

孟行悠真(🈯)是(👬)服(fú )了(le )：主任，快上课(❎)了，咱别(bié )闹(nào )了成吗(🙆)？(🚧)

孟行悠却毫无求(qiú )生(🎈)(shēng )欲，笑得双肩直抖，最(👈)后(🦄)使(shǐ )不(bú )上力，只能趴(🔆)在桌子上继(jì )续(xù )笑(🐍)：(🚈)非常好笑，你一个精(jī(🦑)ng )致(zhì )公子哥居然有这(🛍)么(🌉)朴素的名(míng )字，非常优(👼)秀啊。

景宝抬起(qǐ )头(tó(🚟)u )，可能孟行悠长得太纯(❌)良(📴)(liáng )了(le )些，让孩子产生不(👑)了防备感(gǎn )，他试着跟(😚)她(👣)对话：那你哥(gē )哥(gē(⬇) )叫什么

迟梳注意到站(🏼)在(🚻)旁(páng )边(biān )的孟行悠，愣(😒)了几秒，随(suí )后(hòu )面色(👭)恢(🎭)复正常，只问：这是(shì(🐢) )？

这里是视角盲区，从(🗃)外(☝)面(miàn )窗(chuāng )户瞧不见，除(🔄)非从前门进(jìn )教(jiāo )室(🖤)。

景(🍊)宝一言不发，抱着膝(xī(🐌) )盖一副委屈巴巴的样(🐩)子。

六(liù )班后门大开(👒)着(📻)，迟砚和孟(mèng )行(háng )悠站(🍽)在教室最后面略显突(🕙)(tū(🍉) )兀(wū )，引得经过的人总(🏥)会往教室(shì )里(lǐ )面看(🎰)几(😫)眼，带着探究意味(wèi )。