震荡效应

众(🥨)所(suǒ )周(zhō(🛄)u )知的是，现代(☔)五项是一个周(zhōu )期比(🚡)较长的项目(mù )，其项目(👱)特征决(jué )定了(📹)相较于(🔞)(yú )费时费力的(🎽)专项(xià(📧)ng )培养，从其中一(🌱)(yī )个或(♌)有几个单项(xià(🌙)ng )的后备(☕)人才(cái )中选拔(🍩)，往往能(néng )事半功倍。

“一(🔟)(yī )个是看积分，一(yī )个(🤝)是年龄，我们还要考虑(⛓)下(xià )一届奥运会的培(😻)(péi )养，因为此前队(duì )伍(🏭)没有少年(nián )队、青年(😝)队等系(xì(🎆) )统的梯队建(💖)设(shè )，所以必须在国家(🦂)队层面上进(jìn )行重点(🔋)培养。

死(sǐ )记硬(🌆)背诗词(🛏)，对(duì )孩子的成(💯)长(zhǎng )和(🗡)知识的初始获(🚷)(huò )取和(🧟)记忆的开发(fā(🏭) )，并不是(🗓)最好的(de )办法。

诗(🛹)人(rén )，《星星》诗刊(kān )第四(📗)编室主任，《四川诗歌》副(👙)(fù )主编

在日常(cháng )生活(🕍)中，在人、物、景、事(⛹)前(qián )，每一个人的耳边(🤧)通常会自然(rán )响起那(🍡)些铭记于(🎧)(yú )心的古典(📂)诗词，并念念有词——(🚘)这是当初我(wǒ )们的家(🚦)长或老师(shī )要(🚅)求填鸭(🗺)式的教(jiāo )育成(🧙)果，使(shǐ(📄) )我们受益终身(♟)。

童年的(㊗)背诵，正(zhèng )如春(💡)蚕吃掉的一(yī )片片桑(🎤)叶，总有一天会化作(zuò(🌿) )透明美丽的丝，编织着(🍁)你生活的(de )诗意。

此外(wà(✈)i )，还减少了游泳(yǒng )项目(✌)的分值，增(zēng )加了马术(🏣)项目的难(🖲)度。

而将(jiāng )赛(💖)事商业化运营(yíng )，与市(🖱)场合作，也会给国内现(📓)代五项的发展(zhǎn )提供(🛫)了更多可能(né(💦)ng )。

中国现(🐱)代五项(xiàng )运动(🧡)协会供(👽)(gòng )图 龚雨婷 摄(👥)

现在(zà(🥦)i )国家队在役运(😡)动(dòng )员以年轻队员为(🤚)(wéi )主，特别是(shì )男子运(👙)动员平均(jun1 )年龄只有22岁(📛)左右(yòu )，其中也没有参(🐙)(cān )与上一届奥(ào )运会(🕦)备战周期的(de )运动员。