sci迷案集

“很(🚸)多学校(xiào )在(⚡)布置形式多元(😰)(yuán )的(de )作业时缺少(😑)相应(yīng )的说明(🐥)与指导，家(jiā )长(🛀)并没有真正理(🗒)解(jiě )这些作业(➿)对孩子(zǐ )成长(🏠)的价值，这就(jiù )会造成‘瞎折腾(🧥)’的误解。

多名(🥪)幼(yòu )教行业投(🏐)资人和从(cóng )业(📸)者均认为，营利(💘)(lì )园转普惠园(🙃)之后(hòu )，盈利空间缩窄，经营成本(🙎)降低，很(hěn )有可(🛰)能导致教育(yù(👅) )品(pǐn )质的下降(🦇)。

同时(shí )，各地具(😎)体的认定(dìng )标(💙)准、补助标准(zhǔ(⏮)n )和(hé )扶持政策(♊)还没出(chū )台，目(😓)前处于一个(gè(🏣) )新老政策交替(🎌)的(🎪)不(bú )明朗阶(✨)段，大多(duō )数同行都在观望。

现在(🍚)孩子五年级，刚(🌠)刚独立完成了(🔄)(le )开展科学实验(🎷)探究(jiū )的寒假(🔑)作业。

国务(wù )院(⛰)2018年11月出台的学(xué )前教育新规明(😤)确，到2020年普惠性(🎷)幼儿园(yuán )覆盖(📆)率(公办园和(hé(🏃) )普惠性民办园(🎑)在园(yuán )幼儿占(✊)比)要达到80%，并禁止民办幼儿(ér )园(📛)(yuán )上市。

不过，王(🙁)(wáng )芸也存在这(🎦)样的担(dān )忧：(🧜)转(💉)普惠园后，教(🌨)育质量是否会(huì )随之失去保障(🏳)呢？

北京市是(⬜)在教育部(bù )有(🚲)关幼儿园的两(🥜)(liǎng )个重磅政策(🧗)接连下(xià )发后(🎫)，先行出台具(jù )体补贴及认定细(🍗)(xì )则的地区。

记(🔕)者在(zài )一个幼(📄)教相关微信(xì(❤)n )群里看到，从业(🔷)(yè )者们聊起相(😈)关话题(tí )存在不少悲观论调(dià(🔏)o )：“幼儿园关门(🥎)(mén )应(yīng )该是未(🚦)来常见的(de )现象(👂)。