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随(suí )着高校(xiào )“严出”政策的出(chū )台(🤙)，同(tóng )学们发(fā )现(🔤)选课季的氛围更(🎊)(gèng )加紧张(zhāng )了。

实(shí )习生 徐司羿 中国(📺)青(qīng )年报·中青(🌀)在(zài )线记者 张茜(🧑) 来源：中国青年报

这(zhè )份干货满满的《史(shǐ )上最长选(✴)课指南》是曾旭选(🎏)课时(shí )的“神助攻(🎈)”，“因为刚上大一(yī )，大部(bù )分人对老师(🎟)及课程内容都(dō(🏌)u )不太熟(shú )悉，这份(😞)指南就是一个全(quán )面详尽(jìn )的选课(😼)指导”。

淘汰“水(shuǐ )课(🐏)”，打造“金课”，不(bú )仅(❇)是自(zì )上而下(xià )的部署，更是自下(xià(🐚) )而上的(de )需求。

像张(🥐)宇彤和曾旭一(yī(🛁) )样，活跃在选(xuǎn )课战场上的同学各(gè )出奇招，锁定目标(🛠)。

“每栋楼值(zhí )班大(🌇)爷那里都可以凭学生证借小(xiǎo )板凳。

”在冯新广看来，在(🈺)过渡(dù )阶段，双师(🧚)结构的教学团队(💘)可能(néng )更为实(shí )际一些，即由一部分(🍪)理论(lùn )教学能(né(🛵)ng )力较高的老师和(🎐)一(yī )部分具(jù )有实践(jiàn )经验的老师(🦄)共同构(gòu )成，强(qiá(💮)ng )调团队(duì )的协同(🤵)互补。

与此(cǐ )同时，新的抗(kàng )癌思路也层出不穷(qióng )。

那么(🛃)问题来(lái )了——(🐔)让职业教师(shī )去哪些企业进行锻炼、培养？又(yòu )如(🤰)何让(ràng )企业的能(🆖)工巧匠更愿意来(💶)(lái )到职业(yè )院校任教？

很多人的QQ闲(🌎)置(zhì )群这时(shí )候(🏙)也都‘活’起来(⚽)了 。