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“根(gē(👹)n )本上还(hái )是竞争和评价的(🐳)‘指(zhǐ )挥棒’指(👷)的方向不(🌓)对(duì )。

”小(xiǎo )小妈烦(🗾)躁地一脚踢爆(bà(🔣)o )了挂在(zà(🤪)i )墙边的气球，小小(🏖)吓(xià )得哇哇(wa )大哭，扑上来拽(📵)住她(tā )的手。

只要(🥖)他学习态(⌛)(tài )度端正(zhèng )，我也(🕠)懒得较劲了。

且随(📅)着(zhe )孩子年(🍂)级的增长，她(tā )也(🦕)逐渐(jiàn )接(😧)受了现实，“孩子(zǐ(🏠) )到底是不是那块(👺)料，到三、(😠)四年级时就能看(❎)个七(qī )八成了(le )。

假期后两天(🐂)，她陪(péi )着刚上一(😽)年级的小(🥐)小(xiǎo )做作业(yè )。

但(🎣)十几天后，在小(xiǎ(🥇)o )小用App复(fù(♊) )习英语、对一个(🧘)内容(róng )几次都(dōu )没有回答(💠)正确时，她(tā )又忍(🏊)不住爆发(🌶)了，“瞎戳什(shí )么，怎(🛁)么那么笨呢。

“想发(✏)(fā )火时，不(🌯)妨深呼吸三(sān )次(👅)，或(huò )者出去走一下；又或(🚐)(huò )者，滞后三分钟(📔)再与(yǔ )孩(🔹)子说(shuō )话。

”最后，家(😮)长要(yào )真正给(gěi )孩子具体(😺)的帮助，而(ér )不是(🥛)停留在唠(🥕)叨和训斥上。

鹏鹏(🔈)去年上初中后，她(🚻)更加(jiā )注(🌪)意克制自己。