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记(jì )者(zhě )在(🏵)采访中发现(xiàn )，家长(🐷)对于寒(hán )假(jiǎ )作业(♓)的态度会(huì )在一定(🌕)程度上(shàng )影(yǐng )响孩(🆒)子的作业完成情况。

殷(yīn )飞(fēi )提醒家长，补作业对学生的(de )成(chéng )长具(📊)有一定消极影响。

殷(👎)飞(fēi )提醒家长，补作(👆)业对学生的成(chéng )长(🌻)具有一定消极影响(💸)。

殷飞提(tí )醒家长，补(🤙)作(zuò )业对学生的成(🗜)长(zhǎng )具有一定消极(👾)(jí )影(yǐng )响。

殷飞称，补(👐)作业其实是(shì )孩(há(🕰)i )子家庭学习计(jì )划(🔥)与落实的警(jǐng )示(shì(🗜) )，父母如果发现孩子(🧀)出现这(zhè )样(yàng )的问题，就要反思自己的家(jiā )庭(tíng )教育是不是存在(😠)疏忽与不足(zú )，及时(👹)向老师和相关专家(⛓)请教(jiāo )。

西安某中学(🧝)初一学生顾明(化(huà(🥘) )名)为了完成“制作电(🔲)子版作文(wén )集”这一(🧀)作业(yè )更是“全家总(😷)动(dòng )员”。

1997年成立(lì )的(🚲)(de )奈飞，最早是(shì )一家(🌙)用邮寄的(de )方(fāng )式主(🖌)营在线影(yǐng )片租赁(🐕)DVD的提供(gòng )商(shāng )。

首先(📩)是没能完成假期作业(yè )设(shè )计的初衷，如巩固所学知识(shí )，保持学习状态等；其次，错(🍟)(cuò )过了让孩子养成(📮)自主学习习惯(guàn )、(🥈)锻炼自律自控能力(🍐)的机会。

家长应该正(🔝)确(què )认识实践类作(⏳)业(yè )的意义，而不(bú(🐋) )只是关注孩子的(de )学(🚚)习成绩。