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习近平总书(shū )记的(🍯)一(yī )席话，为干部正心(xīn )修身树(shù )立了重要准则(zé )，为干事创(chuàng )业指明(míng )了行动方向。

人须(🤷)在事上(shà(😄)ng )磨，方(fāng )立得住。

习近平总书记曾(céng )多次举(jǔ )战国赵括纸上谈兵、两晋(jìn )学士虚(xū )谈废务的例子，就(🕺)是警示(shì )领导干(gàn )部要加强实践锻炼、真刀(dāo )真枪打(dǎ )拼。

“我们的目标是建设(shè )世界一(yī )流大学(🔥)，为什么西湖大学(xué )有这样(yàng )的底气？”施一公(gōng )娓娓道(dào )来，因为西湖(hú )大学的诞生(shēng )和(💍)发展(zhǎn )是(📟)建立在中国高等教育大(dà )发展的(de )土壤之上，可以说是中国(guó )高等教(jiāo )育发展到今天的必然产物(wù(📦) )。

在一(yī )个岗位工作，千万不能心(xīn )浮气躁(zào )，要稳得住、沉得下，学(xué )真本领(lǐng )，练真功夫，把火热的实(🎇)(shí )践作为(wéi )最好的课堂，当几回“热(rè )锅上的(de )蚂蚁”，在难事急事的经(jīng )历中经受摔打(dǎ )。

吴伟(🈸)仁还(hái )谈(🦁)到，中国航天取得了很多成绩(jì )，但是(shì )和世界航天强国相比，还(hái )有很大(dà )的差距，我们必须加快追(😣)(zhuī )赶的步(bù )伐。

朝美缺乏互信的根源(yuán )，来自(zì )朝鲜半岛迄今一直存在的(de )两种不(bú )正常状态：一是(🦔)朝鲜半岛(dǎo )迄今依(yī )然处于战争状态，1953年签署(shǔ )停战协(xié )定至今，直接有关各方尚(shàng )未谈判建立一(⚓)个可以取代(dài )“临时(shí )停战”安排的(de )永久和平机(jī )制；二(èr )是朝鲜半岛迄今依然处于(yú )冷(🏨)战状(zhuàng )态(🦎)，半岛和平一直建立在(zài )“相互(hù )威慑平衡”乃至“相互核(hé )威慑平(píng )衡”基础上。

所以我们需(xū )要一代(dà(😒)i )又一代人接续奋斗，薪火(huǒ )相传。

在现场，施一公还讲了一(yī )个令人(rén )动容的故事。