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“许多应届(jiè )毕业生刚工作时总(🤞)(zǒng )体上职业选择指(👧)(zhǐ )向性(xìng )不太明晰(✖)，甚至(🎢)(zhì )是麻(má )木的(👖)。

正在(📹)清华大学土木(💉)工程(🏠)系读(dú )大一的(🌦)曾旭(🎈)（化(huà )名），不(🕥)但坐(🥈)拥一个(gè )将近(🌼)(jìn )50人(🕯)的清华校友选(👑)课“智(🎐)囊团”，还(hái )手握(😱)一份(💲)系统的(de )“葵(kuí )花(👝)宝典”——学(xué )长做(zuò )的一篇选课微信文章，里面有对授(shòu )课老师的上课风(fēng )格和(hé )课程内容难易程(ché(🔀)ng )度的详细介绍。

为(wé(🍥)i )了抢到新开的“故宫(🦌)(gōng )学(👼)”这门课，曾(céng )旭(🔫)只(zhī(🍹) )好和教务系统(🤝)“硬扛(🐌)”。

那么问题(tí )来(🐌)了—(🚬)—让职业(yè )教(🆙)师(shī(🖍) )去哪些企业进(⏲)行(há(🙏)ng )锻炼(liàn )、培养(🚌)？又(Ⓜ)如何让企业的(🏇)能工(🤚)巧匠(jiàng )更愿意(🈶)来到职业(yè )院校(xiào )任教？

他大一上(shàng )学期“佛系”选修了大数据引论这门课(kè )，“上课几乎是(shì )睡过(guò )去的(🆘)，很多名词(cí )听不懂(🏎)”。

实施职(zhí )业院校教(Ⓜ)师境(📄)外(wài )培训(xùn )计(🌙)划，分(🥡)年度、分批(pī(⛑) )次选(✅)派职业院校骨(🎛)干教(🎼)师校长赴德(dé(🚅) )国研(💄)修，学习借(jiè )鉴(🎃)“双元(🤶)制”职业教(jiāo )育(🔊)先(xiā(👾)n )进经验。

不过吃(🧟)一堑长一智，谭粤(yuè(😡) )军在这个学期找(zhǎo )到了(le )选课的门道：依(yī )据专业发展需求选课。

而就在这一(yī )新闻(wén )的余温尚存之时(📆)(shí )，又(yòu )有媒体曝出(🗄)英国科学家成功地(🎒)“反(fǎ(🤫)n )其道而行之”—(🥐)—通(🚽)(tōng )过给癌细胞(🚯)增加(🚋)(jiā )营养(yǎng )物质(⏹)的方(🎸)式来抗癌。

但学(🏕)校专(🗝)业核(hé )心课程(🙉)、进(💗)行核(hé )心岗(gǎ(🛺)ng )位能(🤓)力培养的老(lǎ(🍎)o )师一(yī )定要是‘双师型’教师，所以教师(shī )要进行分类分层(céng )的管(guǎn )理。