JessicaJames日本

2018年，教(🆓)育部发布了《关于(👴)狠抓新时代全国(💝)高等学校本(běn )科(🏜)教育(🆙)工作会议精神落(🍦)实的通知》，《通知》指(🧕)出高校要全面梳(💰)理各门课程的教(😎)学内容，淘汰“水课(🌖)”、打造“金课”，合理(📴)提升学业挑战度(👉)、增加课程难度(🗨)、拓展课程深度，切实(🏮)提高课程教学质(🎣)(zhì )量。

方案的出台(⛹)可以说明确(⚡)了职(🤓)业院校教师队伍(⚡)改革发展的路线(🏺)图，对学校来说有(🏛)着(zhe )很积极的意义(🙆)。

他们介绍，现在选(🕡)课越(👑)来越偏向“私人订(⛵)制”，除了选择最能(🙊)够帮助自己专业(💼)发展的课程，兴趣(🖖)也是影响大家选(🔈)课的一大因素。

这(🐻)份干货满满的《史(🔨)上最长选课指南(🍴)》是曾旭选课时(shí )的“神(🔓)助攻”，“因为刚上大(💅)一，大部分人对老(💾)师及课程内(🥪)容都(🔌)不太熟悉，这份指(🥛)南(nán )就是一个全(🔌)面详尽的选课指(🌠)导”。

方案提出，“2020年起(⚡)基本不再从应届(🔽)毕业(🏚)生中招聘”，在刘明(💈)生看来，这对师范(🤩)院校应届毕业生(📦)的个人成长规划(🌦)、实践能力等方(⛑)面都有了更高的(🐿)要求，相比原来从(📠)院(yuàn )校直接到院(✝)校，是更难了。

为了抢到(🌯)新开的“故宫学”这(🤼)门课，曾旭只好和(🦎)教务系统(tǒng )“硬扛(🌨)”。

但新入职的教师(😩)要求有3年企业工(🎫)作的经历，“是不是(♎)就这3年就足够呢(🛩)？就是‘双师型(〰)’教(😶)师了呢？我们要(👭)面向企业一线培(🚣)养技能人才，而生(📏)产一线的新技术(🕟)、新工艺、新技(🚭)能是不断更新(xī(🐠)n )升级的，老师们要(😬)到生产一线才能(🕸)学习、掌握，所以学校(🥥)和企业建立一种(💋)动态的双向(xiàng )交(😄)流机制很有必要(🤵)，而且不可替代，这(⏸)是职业教育保证(🏳)质量的根本所在(🏿)。

所以相关规定需(🐗)细化到每个专业(😾)”。

有人(🕛)说“选课就像打仗(💸)，知己知彼，才能百(🙎)战百胜”，为了抢到(🏏)一门心仪的课，同(🍻)学们(men )可谓“八仙过(🏓)海，各显神通”。