和平使者

　　第一，基(👝)本(běn )法(🏛)保障了国家(♒)恢复对澳门行使(shǐ(💜) )主权(quán )，实现了平稳(🌊)过(guò )渡。一九九三(sā(👮)n )年三(sān )月三十一日(🐺)，第(dì )八届全国人民(🥞)代表(biǎo )大会第一次(🧗)全体(tǐ )会议通(🐅)过澳门特别(bié )行政(⬇)区基本法。澳门(mén )基(🦆)本法的颁布，要求澳(🚕)门在后(hòu )过渡(dù )时(🏩)期在法律本地(dì )化(🚷)、公务员本(🌺)地化(huà(💓) )、政治体制(🎊)等各(gè(🔬) )领域的重要(🏟)政策、(🌌)制度必须与(🐋)基本(běn )法的(de )规定相(🔕)衔接，抵触基本法的(🌏)必(bì )须修(xiū )改或废(👓)止，实现(xiàn )平稳过渡(😍)的目(mù )标。在世界历(🖐)史上，既能够以和平(🈳)方式(shì )解决历(🐜)史遗留问(wèn )题，又能(📥)够保持社(shè )会稳定(👀)、人心安(ān )定是(shì(🥓) )绝无仅有的，充分显(🍰)示“一国(guó )两制(zhì )”方(🕛)针的优势。

　(✂)　专家(⛲)介绍，目(mù )前(🚦)在山东(🥩)、河南(nán )等(🈲)地出现(😗)了气象干(gà(🚡)n )旱，降水的出现(xiàn )将(🔃)有(yǒu )利于缓和气象(🔖)干旱。但临近清(qīng )明(🙆)假(jiǎ )期，出行需求增(👣)(zēng )多，公众需留(liú )意(🎄)临(lín )近天气预报，注(zhù )意降水天气(🍶)对交通(tōng )出行等方(🐫)面的不(bú )利影响。

　(📹)　“大(dà )湾区青年就(👏)业计(jì )划”招聘博览(💙)共有20多间来自不同(♉)行(háng )业的(de )机(👖)构参加(🚅)，提供(gòng )超过(😨)400个在大(✴)湾区内(nèi )地(🥕)城市的(✊)职位空(kōng )缺(♓)，当中包括管理(lǐ )见(🧔)习生、行政主(zhǔ )管(🚚)、银行营运业务员(🚵)、新闻编辑、产品(🐛)(pǐn )设计师、工程师(🤔)(shī )和商业智慧分(fèn )析师(shī )等。

　　(🚀)据王中(zhōng )新介绍，此(🐭)前新冠(guàn )疫情虽然(🈶)影响了(le )人员往来，但(❎)南非(fēi )太阳国际集(🔀)团始(shǐ )终重(chóng )视开(❔)发中国旅游(🏨)市场，积(🎓)极通(tōng )过中(🍺)(zhōng )国社(📥)交媒体进行(🍺)(háng )直播(😠)，吸引广大中(🌾)(zhōng )国游客和旅行社(🎠)(shè )的目光。中国恢复(💝)(fù )出境团队游后，集(🕎)团重新装修了旗下(🕤)部分酒店房间(jiān )，新(🛍)(xīn )建健身房和按摩(mó )馆，并推出中(🌺)(zhōng )式早(zǎo )餐，希望让(🔤)中国(guó )游客在体验(📴)南非风(fēng )情的同时(✈)感到宾(bīn )至如归。

　(🗽)　此次(cì )推(🛶)介会，海(👖)口经(jīng )济圈(🏇)(quān )的五(⬆)位市县有关(✊)负责人(🐞)还带着(zhe )各自(🌐)(zì )的“店(🔐)小二”服(fú )务(🥍)团队来到现(xiàn )场。“全(🏧)程跟踪帮办(bàn )代办(🎊)，从企业项目(mù )的进(⛓)入、落地以(yǐ )及报(🖱)规报建一条龙服务(🎆)全程跟踪。”定(dìng )安县自然资源和(hé(🖼) )规划局副局长(zhǎng )黄(🧢)权(quán )威说，该县将全(🈳)(quán )程为企业做好“店(🅰)(diàn )小二”保姆式的(de )服(🚋)务。

　　据悉(🗃)，暨大港(🐆)澳子弟学(xué(🍐) )校以(yǐ(🐂) )“暨大本色、(🌨)湾区底(📽)色、港澳(à(🖍)o )特色(sè(✡) )”为发展定位(🥜)，三年来，构建(jiàn )出广(🐣)(guǎng )州、东莞、佛山(🎺)(shān )“一门三校”的建(jià(📂)n )设发展新格局。学校(🏅)打造具有中国特色(⚓)的国际课程(chéng )体系(xì )，以香港课程(🚁)为核心，以IB理念(niàn )为(🕸)指(zhǐ )导，以国民教育(🍥)(yù )为基色，融合内地(🗞)(dì )教育精髓，践行(há(🍌)ng )从小学到升(🍁)读大学(🤶)(xué )的一贯制(🚱)培养模(🛎)(mó )式。学校推(🚌)行“两文(🈵)三语”的特色(🔲)(sè )教学(xué )方式，以英(🤵)语和(hé )普通话为主(🐼)要(yào )授课(kè )语言，同(🗒)时开设(shè )粤语课程(⬇)，使用香(xiāng )港英文教(✌)材。根(gēn )据香港教育(✊)局课程架构指引，进行(háng )课程(chéng )设(💑)计，确保有效衔接不(📤)同学习(xí )阶段(duàn )，提(⛰)供多元和专(zhuān )业的(🐳)选择，以配合(hé )学生(📪)在学业、职(♑)(zhí )业、(🤷)兴趣的发展(✖)需(xū )求(🏛)。