侬本痴情

” 霍先生发现，孩子所在校内托管班中(❕)(zhō(🤛)ng )的(👹)(de )孩(hái )子(zǐ )数(shù )量(liàng )在(zài )不(bú )断减少。

但(🎡)就算是5点(diǎn )半，对(📕)于(👰)家(🔜)长张先生来说也很难实现自己接孩子放学。

这位妈妈(🤯)顿(🏏)时(📷)来(😳)了灵感，将一些五颜六色的N次贴(tiē )、(🔉)标(biāo )签(qiān )贴(tiē )沿(🤳)(yá(⛺)n )着(🌤)(zhe )墙(qiáng )、在儿子伸手刚刚能够(gòu )到的高度贴了一溜儿。

“两(😵)个(🗽)小(🎺)时时间，家长也希望孩子能利用好这个时间，或者有所(🌿)学(📌)、(⛳)有所锻炼(liàn )，或(huò )者(zhě )完(wán )成(chéng )作(zuò )业(🥢)(yè )，让回家后变得(⛽)轻(🆔)松(📩)一(yī )些。

新学期开始，韩先生的孩子所在的学校，还没有(⛩)推(🐧)出(🔰)新(🛍)的托管班细则。

但就算是5点半，对于家(👈)长张(zhāng )先(xiān )生(shē(🚌)ng )来(💒)(lá(🍁)i )说(shuō )也(yě )很(hěn )难(nán )实现自己接孩子放学。

那的老师在晚(🔨)上(🅱)5点(🧢)半的时候开车拉着孩子，去写写作业，讲讲课外的读物(💘)，直(🔅)到(💚)家(😍)长去接。

背着书包(bāo )拎(līn )着(zhe )水(shuǐ )壶(hú(🌲) )的(de )孩(hái )子(zǐ )在(zà(🍨)i )老(🤩)师(🏝)带领下，排着队(duì )走到校门口。

在与家长的交流中，一些(🌌)家(🍴)长(⛅)同(🗽)样有类似的担忧。