此刻无声

实施职业院校(🌥)(xiào )教师(🐃)境外培(péi )训计划，分(fèn )年度、(🏦)分批(pī )次选派职业(yè )院校骨(🦂)干教(jiāo )师校长赴德(dé )国研修(👿)，学(xué )习借鉴“双(shuāng )元制”职业(yè(🖐) )教育先进经(jīng )验。

方案的(de )出台(🏐)可以说(🔃)(shuō )明确了职业(yè )院校(😦)教师队(🍨)(duì )伍改革发展(zhǎn )的(📸)路(📔)线图，对(🍪)学校来说有(yǒu )着很积(✋)极的意(😊)义(🥡)。

抢课，不但要拼一瞬(💃)间的速(🐥)度(🛬)，更要拼背(bèi )后的功(🆎)夫，其中(🔀)情报收集(jí )工作至关重(chóng )要(👩)。

不难看(kàn )出，高校“严出”背景(jǐ(🈷)ng )下的抢课风(fēng )暴并非是政(zhè(⛹)ng )策被动约束(shù )的产物，正(zhèng )如(🥄)为了上一(yī )门好课使出(chū )浑(🐚)身解数(🌄)的(de )刘欣捷和曾(céng )旭那(⛺)样，“好好(💈)学习、天天向上”本(🍄)就(✔)是不少(🚑)(shǎo )同学的愿望。

正在清(🦀)华大学(📵)土(👵)木工程系读大一的(🐥)曾旭（(🙀)化(😛)名），不但坐拥(yōng )一(💻)个将近(🧠)50人的清华校友选(xuǎn )课“智囊团(💍)(tuán )”，还手握(wò )一份系统的(de )“葵花(🏖)宝典(diǎn )”——学长(zhǎng )做的一篇(😶)选(xuǎn )课微信文章(zhāng )，里面有对(🙂)(duì )授课老师的(de )上课风格和(hé(📰) )课程内(🔍)容难(nán )易程度的详(xiá(🌴)ng )细介绍(🕒)。

与(yǔ )谭粤军不同(tó(⬜)ng )，北(👄)京大三(🍨)(sān )学生张宇彤一开始(🔋)就有清(💫)晰(🐴)的规划，每每选课她(🔉)都祭出(☕)必(⛱)杀技：拼人脉。

“我们(📛)现在(zà(✌)i )恰恰缺乏有实践经验、技(jì(🧞) )术能力强的(de )企业工人师(shī )傅(🚐)，下一步(bù )可能在这一(yī )块上(🌾)要有重(chóng )要突破，那(nà )就是突(🤟)出能(néng )力导向，不(bú )唯学历凭(💝)能(néng )力(🥫)，主要看(kàn )他的技术水(📰)(shuǐ )平、(🛸)业务水(shuǐ )平行不行(⬆)，这(🐒)可能是(💽)学(xué )校将来的一(yī )个(⏹)导向”。

2018年(🏅)，教(🕐)育部发布了《关于狠(🗡)抓新时(🚰)代(🎃)全国高等学校本科(🚒)教育工(🍨)(gōng )作会议精神(shén )落实的通知(😣)》，《通知》指出高校要(yào )全面梳理(🙌)各(gè )门课程的教(jiāo )学内容，淘(👠)(táo )汰“水课”、打造“金(jīn )课”，合理(✍)(lǐ )提升学业挑(tiāo )战度、增加(💡)(jiā )课程(🌞)难度、拓展课程深(shē(🤧)n )度，切实(🕌)提(tí )高课程教学(xué )质(🚆)量。

选不(🦗)(bú )上课，还可(kě )以用“蹭(🍜)课”来补(🕝)救。

另一方面，冯新广想(🔷)加大对(🏤)企(🖥)业中的能工巧匠的(🚺)选(xuǎn )拔(🔯)、聘任。