声声不息

比如怎样改掉马(mǎ )虎的习(🕷)惯(💰)，怎样(🏋)让孩(hái )子动感统(tǒng )合，眼睛看(🌅)的(⬅)和脑(👛)袋(dài )想的，协调表达到笔(bǐ )尖(😤)上(🚇)。

在(zà(🛂)i )小小去别屋玩玩具时(shí )，当了(🕙)一辈子(🏕)小学老(lǎo )师的小小(xiǎo )姥姥把(🥎)小小妈(🎟)叫到了(🎀)(le )厨房，让(ràng )她反思自己小时候(💑)有(yǒu )没(👪)有被这么吼过(guò )，这(zhè )么吼孩(🐀)子(zǐ )是(♍)否有正面影响。

“回头反思，当时(🍙)(shí )再耐(🐒)(nài )心说一遍(biàn )也就好了。

他觉(😉)得(😱)妈(mā(🍂) )妈总是容易为一些小(xiǎo )事情(🆑)而(🗞)失(shī(🐳) )去控制，而自己每次(cì )都是“很(🍓)大度地(🐻)原谅(liàng )妈妈”。

爸妈总是训斥，慢(🤡)慢(màn )就(✖)降低了其自信，强化了自卑(bēi )。

他觉得(🐗)妈妈总(🕙)(zǒng )是容(róng )易为一些(xiē )小事情(🦋)而失去(🍝)控制，而自己每次都是(shì )“很(hě(🐑)n )大度地(🕰)原(yuán )谅妈妈”。

”昭昭说(shuō )，他希望(💲)妈妈能(👂)(néng )够和(hé )自己站在(zài )一条阵(🏊)线(🃏)上，共(🏽)同去(qù )对付作业这个“敌人(ré(⛏)n )”。

你(📵)知(zhī(🔙) )道他写个啥，‘dei’，提示了三遍(🕦)，都没写(📻)(xiě )对！”

“人对自我的判断其实(shí(🏃) )来自于(😼)别人的评价。

比如怎样(yàng )改掉马虎的(🏼)习惯(guà(🗃)n )，怎(zěn )样让孩子(zǐ )动感统合，眼(🕒)睛看的(🚮)(de )和脑袋想的，协(xié )调表(biǎo )达到(🛅)笔尖(jiā(🍂)n )上。