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在最高检集中处理(♌)来信室(shì )，一位正在处(😜)理信件的检察(chá )官告(⛷)诉(🛐)记者：“很多收到答(👾)(dá(🕡) )复(fù )的来信群众表(🎱)示(🕷)有‘意外的(de )惊喜’，感受到了‘检察温(wēn )度’。

龚(🍕)宇所说的情况，得(dé )到(🏔)(dào )了影视制作人谢晓(🍍)虎(🗄)的证(zhèng )实(shí )。

已有的(🔎)积(⛳)压信件可以加派(pà(🐚)i )人(📍)手集中处理，那么，新(🛒)收(🔪)(shōu )到(dào )的来访信件会不会形成新(xīn )的(de )积压？如(🏥)何落实张军检察长(zhǎ(🎸)ng )“要更多用脑、用智慧(🎻)去(🥐)处(chù )理”的要求，从机(🕗)制(🏉)上避免(miǎn )再(zài )次形(⛱)成(🖨)积压？徐向春对此思(📥)(sī )虑良久。

“去年7月以来，我(wǒ(🍑) )们将群众首次来信作(⬅)为答复(fù )重(chóng )点，通过(🐺)短(📞)信和书面答复(fù )方(🎶)(fā(🌮)ng )式，集中时间、集中(🕳)力(🥫)量答(dá )复了一批群(🔌)众(🎰)来信。

同时，积(jī )极使用各种互联网平台和(hé )应(yī(🏯)ng )用程序进行教学组织(👢)与教学(xué )反馈，主动引(🛁)导(🤗)学生的碎片(piàn )化学(➕)习(🤙)并给予学生更多的(🈷)个(⏬)(gè )性(xìng )化关注，将学生(🐄)的注意力从(cóng )网络上不健(🚪)康的内容中“抢(qiǎng )”回来(🍥)。

另一方面，家长应(yīng )身(🐗)(shē(🗺)n )体力行，既要做合理(✌)、(🔆)适度(dù )使用智能手(❓)机(🏳)的垂范者，也(yě )要在(〰)家(🎖)庭教育中多陪伴、不(bú )缺(quē )位，做孩子心理健康(🌧)发展(zhǎn )与(yǔ )性格养成(🤛)的良师益友。

是全(quán )面(🦏)封(🚋)禁还是合理引导，是(👲)刚(Ⓜ)(gāng )性约束还是柔性(🔙)管(🗓)理？围绕(rào )权(quán )利与(😩)秩序、规定与情理、被(bè(😓)i )动或自觉，小小的手机(😁)引出(chū )困扰学校、家(📅)庭(🕥)乃至整个社(shè )会(huì(🆘) )的(🧖)大课题。

受理类回复(♎)、(🔉)补(bǔ )充材料类回复(🥐)、(🍖)转办类回复(fù )……为实行规范化答复，第(dì )十(shí(🎵) )检察厅研究制定了统(😜)一答(dá )复(fù )模板，需要(🐥)来(🚱)信人补充材料(liào )的(🐒)，将(🤲)补充材料的详细目(🍭)录(🎡)(lù )及最高检通讯地址(🧤)等一并告(gào )知(zhī )来信人；(🏇)对于不属于最高检(jiǎ(🕴)n )管辖的涉法涉诉案件(💧)，明确(què )告知信件转送(🥥)去(🐤)向，并告知(zhī )来(lái )信(🐴)人(🐻)与有管辖权的检察(👛)院(🌔)联(lián )系……记者发现，在答复模(mó )板中，普遍采用(❎)了群众容易(yì )接(jiē )受(👣)的语言和用词。

记者细(🥡)(xì(🌇) )问(wèn )之下了解到，这(⏹)样(♎)的培训已(yǐ )举办多(🤬)次(🕓)。

记者细问之下了(le )解到(🍞)，这样的培训已举办多(duō )次(🐹)(cì )。