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“人对(🤫)自我的判断(duàn )其实来(🔢)(lái )自于别(bié )人的评价。

只要(🈴)他学习态度端(🍛)正，我(🔺)也懒(lǎ(🏠)n )得较劲(jìn )了。

在(🎷)小小去别屋玩玩具时，当了(⏮)(le )一辈子(zǐ )小(xiǎ(😺)o )学老(lǎo )师的(⏬)小小姥姥把小(⏬)小妈(📛)叫到了厨房(fáng )，让她(tā(🌠) )反(fǎn )思自己小时候有没有(📷)被这么吼过，这(🛍)么(me )吼(❗)孩子(zǐ )是(shì )否有正面(🦀)影响。

“教育是一个‘三分教(🗑)(jiāo )，七分(fèn )等(dě(🐝)ng )’的(✈)过程，需要提供具体的(🐦)方法(fǎ )，更要(yào )等待孩(hái )子(🌅)(zǐ )成长。

去年“十(🦉)一”黄(📎)金周，小(📴)(xiǎo )小妈带(dài )着(😽)小小(xiǎo )回姥姥家度假。

“回头(🥅)反思，当时(shí )再(👤)耐心(🈂)(xīn )说一(🚲)遍(biàn )也就好了(👱)。

鹏鹏的这种认知来自于(yú(📻) )爸爸多(duō )次(cì )事后“抹稀泥(👩)”，“妈妈是女的，女(🗓)性(xì(🔗)ng )都比较(jiào )情(qíng )绪化，咱(🛏)们男的得让着她。

这中间，每(🕕)(měi )次快到(dào )忍(💼)(rěn )耐(🛐)极限时，她都会迅速离(🚩)开孩子，把自(zì )己关在(zài )房(💙)(fáng )间里刷手机(📥)。