艾玛沃特森

“人对自我的判(👌)断其(qí )实来自(zì )于别人的(😾)评价。

鹏鹏和昭昭(zhāo )表达了(📲)(le )想法，但小小却因为妈妈的(😤)(de )“吼叫(🔚)(jiào )”似乎(hū )变得更为沉(🀄)默，这(💹)也(yě )促使小(xiǎo )小妈妈(🚈)(mā )反(⛳)思得更彻底。

”昭(zhāo )昭妈(🍣)说(shuō(🚆) )，昨天(tiān )在辅导儿子数(💁)学作(🐂)业时，孩(hái )子没有(yǒu )认(⛅)真审(❗)题、概念不清，她详(xiá(⭕)ng )细讲(📺)解(jiě )一遍后，想拉着孩子让(🈯)他复(fù )述巩固(gù )，但孩子依(🎥)旧不过脑子，随(suí )口就答(dá(🌍) )错，没搞明白。

假期后两天(tiā(🔠)n )，她陪(péi )着刚上一年级的小(🎌)小做(🐴)作业(yè )。

面对(duì )这样的(💝)(de )情形(🕖)，有几个父母能(néng )忍住(🕳)不(bú(🏼) )吼啊！”

立“戒吼”目标，一边(⛹)戒(jiè(🎀) )一边犯(fàn )

矫正坏习惯(📒)要用(🈲)‘减法’。

鹏鹏妈(mā )回(😭)顾了(💶)陪孩子走的这一路，总(🕯)结了(🛫)(le )一个规律：一、二年级时(🈚)，总是“吼”孩子的坐姿和学习(🙄)习惯(guàn )；三、四年级时，总(🐏)为孩子作业的(de )对错上(shàng )火(😷)；到(👘)(dào )了五、六年级，能把(🕣)(bǎ )她(🈸)惹急(jí )的，通(tōng )常是孩(💳)子的(👂)学习态度(dù )。

“根(gēn )本上(🌼)还(há(🦅)i )是竞争和评价的‘指(🈯)挥棒(👮)’指的方(fāng )向不对。

我(🏘)家孩(🌷)子也就是中(zhōng )游水平(👔)(píng )，怎(😄)么学也当不了学霸，不(🦒)(bú )必(⚓)难为(wéi )孩子。