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“产出效益滞后于(🚷)投入是高(♈)(gāo )科技领域(yù )的常态，而增速放(🖖)缓也在一(😻)定(dìng )程度上说(shuō )明了军民(mín )深(🍽)入融合存(🕥)在不通畅(👩)(chàng )的隐患。

保证人工(gō(📕)ng )智能技术(🤴)的研发与(🚺)美(měi )国的价值(zhí )观和(🐕)利益(yì )一(📯)致。

“平台数(🌭)、项(xiàng )目数双(😼)双(shuāng )提(🐔)升，融(róng )合(📴)的需求，催(⤵)生了在(zài )战略新兴(xìng )领域以军(🔹)(jun1 )民联合科(👹)研项目为核心的创新(xīn )增长极(🔡)。

该研究由(🍿)韩国晋州国立教育大(dà )学科学(🍿)教(jiāo )育部(⏳)金景洙、美国科罗拉多大(dà )学(🌬)足迹博(bó(✨) )物馆馆长(😇)(zhǎng )马丁·洛克利教授(👳)、韩国国(🌥)家(jiā )文化(👍)遗产(chǎn )研究所负责人(🚑)林钟悳(dé(🛐) )博士和邢(📨)(xíng )立达等学(xué(🔒) )者共同(🍍)完成。

报告(⏺)还(hái )显示(⛵)，随(suí )着普通院(yuàn )校国防特色学(📁)科点数(shù(🏦) )量的提升(shēng )，国防特(tè )色学科建(🌭)设的投资(🦒)额也在不断(duàn )增长，普(pǔ )通院校(🤸)向国防科(🏽)技工业输送人(rén )才的数量(liàng )年(🧐)均环比增(🕓)长可达17个(📐)点。

李连(lián )宏表示：“如(🚅)果人(rén )才(🆕)融合能借(😕)助地方优(yōu )质教育培(🧐)(péi )养军队(🗽)所(suǒ )需的(💔)人才，也能使军(🥞)(jun1 )队人才(⌚)灵(líng )活跳(🧚)出军(jun1 )校培(🎵)养这个‘小圈子(zǐ )’，走向(xiàng )社(🚓)会这个(gè(🤼) )‘大市场’，能进一步实现人(ré(🚐)n )才开发的(🌉)(de )军地共享互补。

这意味着，中(zhōng )国(🕥)经常需(xū(💇) )要在美国人开发的基础技术之(🏾)(zhī )上，进一(🆒)(yī )步进行研发，所以很多人工智(♒)(zhì )能基础(🔵)专(zhuān )利难(🥊)以回(huí )避。

总体而言，美(👃)国(guó )在人(🐚)工智(zhì )能(⬛)技术方(fāng )面拥有优势(😎)，而中国(guó(🧓) )在人工智(🔭)(zhì )能应用方(fāng )面拥有(📏)优势。

“打破(🆎)(pò )军民间(🚤)的(de )藩篱，体(tǐ )制机制是硬核，人财(🕔)物的使用(🎷)(yòng )则是抓手(shǒu )。