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期间，参(😄)与者除体(tǐ )验“夜游(yóu )莫高窟”外，还(hái )将前往敦煌西线，领略“春风不度(🙈)(dù )玉门(🍦)关”的意(😩)境，感受(🦀)“西出阳(👨)关无故人”的情怀。

因此，他提出建(jiàn )议，对于教育部(bù )门，第一是系统梳(shū )理在(👥)贯彻(chè(🈳) )健康第(🗺)(dì )一教(🤵)育理(lǐ(🏫) )念方面的经验；第二是总结这一理(lǐ )念在体育(yù )教育的政策导向(🐀)(xiàng )、科(🌸)目设置(🍭)等方面(🎑)是否有(📀)偏差；第(dì )三是教育(yù )部门的机构设置(zhì )与人员编制安排是(shì )否(🌛)符合青(😱)少年健(🔉)(jiàn )康第(🌊)一的(de )需(🏨)要；第四是教(jiāo )育经费在青少年体(tǐ )育方面的分配、投入比例(lì )是否适(🎟)当；第(🌇)五(wǔ )是(⏺)总结教(🔬)育部门(🛑)在(zài )学校体育(yù )相关政(zhèng )策的落地(dì )和可行性；第六(liù )是思考体(🏨)育教师(👴)配(pèi )备(🤡)为何多(👁)(duō )年来(🍔)缺口很大，体育课为何经常(cháng )被占用；第七是总(zǒng )结学校体(tǐ )育教(✖)材的优(👳)点和(hé(⏯) )不足；(🐉)第八是(👑)总结(jié )学校体育场地建(jiàn )设和器材(cái )配置有哪些不足(zú )；第九是建立具(♈)体(tǐ )的(🐴)学校体(🔟)育考核(🔢)(hé )指标(👵)；第(dì )十是建议教育部(bù )门设立科研课题，研究如何树立健(jiàn )康第(♏)一的(de )教(🖍)育理念(👄)。

“涅(niè )槃(⏪)窟中令(🐚)人无语凝(níng )噎的睡佛(fó )、美人窟中慈眉(méi )善目的观音、稚(zhì )拙但(📽)充满力(🍍)量的《舍(🌦)身饲虎(🖇)(hǔ )图》和(🎽)构思精巧(qiǎo )的《九色鹿王本生(shēng )图》……终于来(lái )到心心念(niàn )念的莫高窟，还(🍵)(hái )体验(📄)了夜游(🚘)模式！”一(📆)位参与(🐨)上述(shù )活动的网(wǎng )友称，肉眼看到(dào )的是一千多年来各(gè )个时代工(🔙)匠们登(😾)(dēng )峰造(📐)极的(de )技(🗺)艺，内心(💂)更被(bèi )信仰的力量所震撼(hàn )，相见恨(hèn )晚。

山东省交通(tōng )运输厅厅长(📽)江成(ché(🉐)ng )介绍说(💄)，该省将(💪)通(tōng )过(👘)航运，实现山东沿海港(gǎng )口群与全球主要港口全面通达；通(tōng )过高铁，实现(🤐)济南与(🈁)北京(jī(✌)ng )、上海(🥑)、天津(📬)等14个(gè )中国国内主要城(chéng )市3小时左(zuǒ )右通达；通过打(dǎ )造以轨道(🚐)交通为(🕳)主(zhǔ )的(✊)城市交(👞)通体系(🤒)(xì )，构建重(chóng )点城市城区40分钟(zhōng )便捷生活交通圈。

他将新型(xíng )青训体系概括(😫)为(wéi )“三(🔳)有”：有(😡)学(xué )上(📸)，参加新型青训(xùn )体系的运(yùn )动员能有学校读(dú )书，从人的全面成长来说，18岁(📕)以前(qiá(❄)n )必须以(🕑)学(xué )习(😝)为主，这(🎗)在西(xī )方很多国家有立法(fǎ )保障；有书读，过去尽管(guǎn )有运动员到(✈)学校(xià(😅)o )读书，但(🈸)是在新(🤸)体(tǐ )系(🍐)下，学生身份(fèn )应是第一(yī )，运动员身份其(qí )次；有出路，一方(fāng )面，如果(guǒ )在(😬)运动方(🚰)面取得(🐉)(dé )成绩(💏)，可以继续(xù )深造，另一方面，如果没在(zài )运动方面取得成(chéng )绩，由于有了一定(✅)的文化(🔳)知识，同(🤔)(tóng )样可(🈯)以有(yǒ(🎼)u )出路。

全国政协(xié )委员、我国冬奥会(huì )首金得主杨扬表(biǎo )示，近年(niá(👙)n )来青少(🕡)年儿童(⏪)体(tǐ )育(🦐)教育取(😲)得了长足(zú )进步，但目前学(xué )校体育普(pǔ )遍存在重小学、轻中学、中学以(🤟)上(shàng )校(📨)园联赛(🧖)(sài )体系(🛂)缺乏或不足(zú )的虎头蛇尾现象(xiàng )，建议重视中学和(hé )大学体育(yù )赛事建设(🕠)，完善(shà(👼)n )学校体(🖊)育发展(🦐)。