神之左手魔之右手

这(zhè )两(🦇)位读大二(èr )的(🚅)女生都(❎)无数(shù )次刷过(🏂)该剧(jù )视频，此番“法扎”首次(🤜)(cì )来京，她们一口气买(🤢)下了(le )两场的票(🌙)。

为了(le )庆(🍓)祝这难(nán )得一(🔺)晴的日(🎆)子，杭州外语实(shí )验小学任性地(dì )临时决(🐢)定：周末的作(🍘)业就(jiù(⏰) )不布置了！把“出(👲)门晒太(👘)阳”变成本(běn )周(❓)末的作(🎹)业。

有的小朋友(yǒu )来(🥕)到保俶塔，想(xiǎng )记录下(🎚)这次(cì )难得的(🐍)“气象(xià(🛠)ng )新奇观”——出(😿)太阳。

冲(🎶)(chōng )到楼下，然(rá(📝)n )后呢？然后，我就搬出早(zǎ(🐁)o )就想好的各种运动器(🐭)材，约好同学，一(🌷)起(qǐ )在(🔒)操场上(shàng )奔跑(🕞)，直到大(🏎)汗(hàn )淋漓，气喘(chuǎn )吁吁……

诸多(duō )中国家(😣)庭更(gèng )应重视(🎍)对下一(🌻)(yī )代的户外教(🍃)(jiāo )育与(🏸)探险实践，欧美(🏙)家庭(tíng )习惯于设“间隔年(gap year)”，让(📤)(ràng )升学前或毕业后(hò(🧤)u )第一年的(de )孩(há(💷)i )子独立(🌎)旅行探(tàn )险，积(🌖)累社(shè(👘) )会经验，丰富(fù )青年人的见(jiàn )识与阅历，培(🤝)养生活技能(néng )，塑造积(🏕)极的价值观，类(⏲)(lèi )似的(✴)生活方式值(zhí(🥑) )得中国(🦇)社(shè )会借鉴。

印象深(shēn )刻的是路上(shàng )遇见(🥪)过一支近(jìn )20人(🚈)的日本(😋)老(lǎo )年登山队(🥕)，人(rén )均(🌪)70岁左右，每天非(🎈)常有秩序地集合、就餐、(💨)作息，平时步伐稳(wěn )健(🍕)，速度虽不快(kuà(😐)i )，但最终(📿)(zhōng )顺(shùn )利地登(💻)上顶峰(🌻)(fēng )，引人喝彩(cǎi )。

当时，我也(yě )气喘吁吁，接近(😣)体能极限，但仍和几(jǐ(🥠) )位同行者相互(😡)拥抱、(🏾)击掌(zhǎng )，兴奋地(➡)拿出准(🍵)(zhǔn )备好的五(wǔ )星红旗合影，引(yǐn )来周围许(🕙)多(duō )人的关注(🎪)。