无限2021

转普(🕺)惠园(🐰)或直(zhí )接影响教育质量(liàng )

今年1月，北京市(🦑)(shì )修订了(🎽)《市级(🥦)财政(🌵)支持学(xué )前教育事业发展(zhǎn )补助资金管(🎶)理使(shǐ )用(🐹)(yòng )实(🏮)施细(🚉)则》，对普惠幼儿园不(bú )再分一二三级园(yuán )差别(🤸)补助(⏭)，而是(⛱)(shì )均(🐡)按每人每月1000元(yuán )给予生均定额补(bǔ )助。

“我园即(🤚)将(jiā(😡)ng )转型(🖇)为普(🙂)惠园……”最近，家住(zhù )北京丰台的王芸(yún )(化名(🏨))收到(🎺)了孩(📁)子(zǐ )所在的小区幼儿(ér )园的通知。

新京(jī(👁)ng )报记者 倪(🐣)伟

在(✝)宫(gō(🌪)ng )照伟看来(lái )，这是政策“留(liú )了个口子”。

从(có(🐽)ng )政策本身(🔤)来看(🚮)，路(lù(🐜) )并非是完全堵(dǔ )死的。

在赵力看(kàn )来，这类作业更(gè(👧)ng )能锻(🎧)炼孩(👐)子的综(zōng )合能力，而且平(píng )时学科类作业已(yǐ(🕦) )经做(🥒)了不(🚱)少，家(❌)(jiā )长应该利用好寒(hán )假时间鼓励孩子(zǐ )去观(🎑)察、(💭)动手(🚓)、思(🚎)考。

卞月称，“现在很多园的(de )关注点不在(💌)教育(yù )理(🚝)念、(💞)课程(🍀)体系(xì )和服务上，把国外的东西(xī )拿过来(🔹)重新拼凑(😺)(còu )下(🔮)，就变(🐛)成自己(jǐ )的(de )了，根本不清(qīng )楚要把孩子们培(péi )养成(♉)什么(🐋)样的(🕳)人(rén )，只是关注一年(nián )能赚多少钱，这(zhè )样的教(🌬)育企(😣)业必(💄)(bì )将(🎟)被淘汰。

她还(hái )建议学校围绕一(yī )个大的主题(🚭)，多(duō(🕛) )学科(🍧)联动(🏌)布置作(zuò )业，每个学科安(ān )排不同的小任务(wù(🥪) )。